自我領(lǐng)導(dǎo)理論視野下的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)證研究——以上海高校大學(xué)生為例
本文選題:自我領(lǐng)導(dǎo) 切入點(diǎn):大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力 出處:《華東經(jīng)濟(jì)管理》2014年07期 論文類型:期刊論文
【摘要】:文章借鑒自我領(lǐng)導(dǎo)理論,對(duì)上海高校大學(xué)生自我領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了調(diào)查研究,試圖探索大學(xué)教育應(yīng)該如何完善和發(fā)展學(xué)生的自我領(lǐng)導(dǎo)能力,將對(duì)大學(xué)生的自我領(lǐng)導(dǎo)力干預(yù)引入真實(shí)的大學(xué)生活中,促使大學(xué)生在大學(xué)階段實(shí)踐自我領(lǐng)導(dǎo)力的行為策略、內(nèi)在動(dòng)機(jī)策略和建設(shè)性思維策略,成為優(yōu)秀的自我領(lǐng)導(dǎo)者,以提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
[Abstract]:Based on the theory of self-leadership, this paper investigates the self-leadership of college students in Shanghai, and tries to explore how to improve and develop students' self-leadership ability in college education. The self-leadership intervention of college students is introduced into the real college life, and the behavior strategy, intrinsic motivation strategy and constructive thinking strategy of self-leadership are promoted to become excellent self-leaders. In order to improve the comprehensive quality of college students.
【作者單位】: 上海中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委;中國浦東干部學(xué)院;
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12CGL102) 上海市2012年度“陽光計(jì)劃”項(xiàng)目(12YG18)
【分類號(hào)】:G645.5
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,本文編號(hào):1593815
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