本文關鍵詞： 學業(yè)觀 就業(yè)觀 創(chuàng)業(yè)觀 大學生 雇主　出處：《北京工業(yè)大學學報(社會科學版)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：培養(yǎng)技能、促進就業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)已經成為保證當前我國經濟增長和社會穩(wěn)定的重要國策。大多數(shù)研究關注的是大學生的學業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀,卻很少有從雇主的角度出發(fā)審視研究這一問題,更不用說將大學生—雇主放到同一個分析框架中。通過使用2套全國性抽樣調查數(shù)據,對勞資雙方的學業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀進行了比較分析。對于大學教育,雇主比大學生持有更加批判的態(tài)度;但雇主相對于大學生更加認同創(chuàng)業(yè)的冒險精神。這些分析結果對于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、雇主的人力資源政策以及高等教育改革都具有一定的啟發(fā)意義。
[Abstract]:Cultivating skills, promoting employment and encouraging entrepreneurship have become an important national policy to ensure the current economic growth and social stability of our country. Most studies focus on the academic, employment and entrepreneurship of college students. But very few look at this issue from the employer's point of view, let alone put the college-employer in the same analytical framework. Through the use of two sets of national sample survey data, the academic outlook of both employers and employees. A comparative analysis of employment and entrepreneurship is made. Employers hold a more critical attitude towards university education than college students. However, employers agree more with the venture spirit of entrepreneurship than college students. These results have some enlightening significance for college students' employment and entrepreneurship, employers' human resource policy and higher education reform.
【作者單位】： 中國社會科學院社會學研究所;中國社會科學院上海研究院;中國社會科學院研究生院;
【基金】：中國社會科學院與上海市政府上海研究院項目資助
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 一、“雙創(chuàng)”背景下的“學習—工作—創(chuàng)業(yè)”研究近年來,國內就業(yè)形勢總體上供大于求,尤其是大學生就業(yè)難問題,成為各界關注的焦點[1-2]。在現(xiàn)今社會經濟不斷發(fā)展就業(yè)形勢卻不容樂觀的情況下,大學生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學生就業(yè)之外的新興現(xiàn)象。尤其是在經濟發(fā)展進入“新常態(tài)”

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本文編號：1475121