大學(xué)生與雇主的學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀:共識與差異——基于兩組全國性調(diào)查數(shù)據(jù)的比較分析
本文關(guān)鍵詞: 學(xué)業(yè)觀 就業(yè)觀 創(chuàng)業(yè)觀 大學(xué)生 雇主 出處:《北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2017年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:培養(yǎng)技能、促進(jìn)就業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為保證當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)增長和社會穩(wěn)定的重要國策。大多數(shù)研究關(guān)注的是大學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀,卻很少有從雇主的角度出發(fā)審視研究這一問題,更不用說將大學(xué)生—雇主放到同一個分析框架中。通過使用2套全國性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),對勞資雙方的學(xué)業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀進(jìn)行了比較分析。對于大學(xué)教育,雇主比大學(xué)生持有更加批判的態(tài)度;但雇主相對于大學(xué)生更加認(rèn)同創(chuàng)業(yè)的冒險精神。這些分析結(jié)果對于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、雇主的人力資源政策以及高等教育改革都具有一定的啟發(fā)意義。
[Abstract]:Cultivating skills, promoting employment and encouraging entrepreneurship have become an important national policy to ensure the current economic growth and social stability of our country. Most studies focus on the academic, employment and entrepreneurship of college students. But very few look at this issue from the employer's point of view, let alone put the college-employer in the same analytical framework. Through the use of two sets of national sample survey data, the academic outlook of both employers and employees. A comparative analysis of employment and entrepreneurship is made. Employers hold a more critical attitude towards university education than college students. However, employers agree more with the venture spirit of entrepreneurship than college students. These results have some enlightening significance for college students' employment and entrepreneurship, employers' human resource policy and higher education reform.
【作者單位】: 中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所;中國社會科學(xué)院上海研究院;中國社會科學(xué)院研究生院;
【基金】:中國社會科學(xué)院與上海市政府上海研究院項目資助
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 一、“雙創(chuàng)”背景下的“學(xué)習(xí)—工作—創(chuàng)業(yè)”研究近年來,國內(nèi)就業(yè)形勢總體上供大于求,尤其是大學(xué)生就業(yè)難問題,成為各界關(guān)注的焦點[1-2]。在現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展就業(yè)形勢卻不容樂觀的情況下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興現(xiàn)象。尤其是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張煜;;教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2009年03期
2 張莉芳;吳枷慧;;獨立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育淺析[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2010年01期
3 卞禹臣;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀狀況調(diào)查分析[J];科技信息;2010年26期
4 張靜雯;;如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確創(chuàng)業(yè)觀[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年10期
5 周蓮英;楊鶴標(biāo);;關(guān)于一些創(chuàng)業(yè)觀的剖析[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年12期
6 文迤;;正確樹立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)觀[J];北方文學(xué)(下半月);2010年03期
7 馬壯;;淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育難點與對策[J];學(xué)周刊;2014年19期
8 劉偉;黃雯莉;;淺析女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育[J];教師;2012年32期
9 鄭聰;陳樂敏;劉燁敏;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查和研究[J];青春歲月;2013年11期
10 陳粟;;以典型群體為例談當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀[J];教育與職業(yè);2005年03期
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 曹泓;市婦聯(lián)開展大培訓(xùn)轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀[N];長白山日報;2008年
2 記者 孫剛;引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確創(chuàng)業(yè)觀[N];天津日報;2009年
3 記者 王昊 桂濤;代表委員:轉(zhuǎn)換就業(yè)觀強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)觀[N];新華每日電訊;2009年
4 李小沙 記者 楊義霞;我市多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)[N];遵義日報;2013年
5 本報記者 王志華;觀念一變天地寬[N];伊犁日報(漢);2012年
6 商報記者 吳辰光;阿里巴巴推廣良性網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)觀[N];北京商報;2009年
7 本報記者 張昕宇;全力營造正確的就業(yè)觀擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀[N];新疆日報(漢);2011年
8 記者 吳宏林;主席上陣培育千名老板 會員分憂帶動萬人就業(yè)[N];華興時報;2009年
9 陳文君;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)激發(fā)學(xué)生潛能[N];中國交通報;2010年
10 記者 曉勇 實習(xí)記者 王春妮;多渠道拓寬就業(yè)崗位最大限度引導(dǎo)就業(yè)[N];西藏日報;2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條
1 蔡毅強(qiáng);論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育的價值與實現(xiàn)路徑[D];福建師范大學(xué);2010年
2 倪澤杰;協(xié)同創(chuàng)新視角下我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育機(jī)制的研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2016年
3 崔建娥;論高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀的培育[D];中南大學(xué);2010年
4 黃雯莉;女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀教育研究[D];中南大學(xué);2012年
5 韋立;儒商精神與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究[D];廣西民族大學(xué);2013年
6 易燦;當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀及其培育研究[D];上海師范大學(xué);2015年
7 楊玉華;高職院校學(xué)生就業(yè)觀教育研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
,本文編號:1475121
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/1475121.html