產(chǎn)教結(jié)合視閾下渝東南高職旅游人才培養(yǎng)模式研究
本文關(guān)鍵詞: 產(chǎn)教結(jié)合 渝東南 旅游 人才培養(yǎng)模式 出處:《職教論壇》2014年20期 論文類型:期刊論文
【摘要】:在重慶市的"五大功能區(qū)"劃分中,渝東南被定位為生態(tài)民俗文化旅游帶,而培養(yǎng)能夠滿足渝東南旅游行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型與技能型人才,則成為渝東南旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵。在產(chǎn)教結(jié)合視閾下,通過構(gòu)建"政府旅游部門、旅游行業(yè)協(xié)會、旅游相關(guān)企業(yè)、旅游職業(yè)院校"為參與主體,"政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體"為運行機制,"培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實訓(xùn)基地建設(shè)"為構(gòu)成要素的人才培養(yǎng)模式,進而創(chuàng)新渝東南旅游人才培養(yǎng),并為旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅實的人力資源基礎(chǔ)。
[Abstract]:In the division of "five functional areas" in Chongqing, southeast Chongqing is defined as the ecotourism folklore culture tourism zone, and the cultivation of high quality applied and skilled talents that can meet the needs of the development of tourism industry in southeast Chongqing. In the light of the combination of industry and education, the government tourism sector, tourism industry associations, tourism-related enterprises, tourism vocational colleges and universities are the main participants. "Government-led, industry guidance, enterprise participation, school subject" for the operational mechanism, "training objectives, professional setting, curriculum development, teacher training, training base construction" as the elements of the personnel training model. And then innovation Chongqing Southeast tourism talent training, and for tourism transformation and upgrading to provide a solid human resource basis.
【作者單位】: 重慶旅游職業(yè)學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“西南邊疆跨境民族教育發(fā)展現(xiàn)狀比較研究”(編號:11JJD880028),主持人:羅江華 重慶市教委2014年度科學(xué)技術(shù)研究項目“旅游智慧化視閥下渝東南旅游產(chǎn)品集群建設(shè)研究”(編號:KJ1402101),主持人:張棟科
【分類號】:F590-4;G712
【正文快照】: 一、渝東南高職旅游人才培養(yǎng)背景分析(一)渝東南旅游行業(yè)發(fā)展前景分析旅游業(yè)是服務(wù)業(yè)的重要組成部分,是發(fā)展最快的新興產(chǎn)業(yè)之一,對于我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變起著重要的推動作用!吨袊糜螛I(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》將“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì),推動產(chǎn)業(yè)融合,拓展產(chǎn)業(yè)功能,
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 蔣新革;劉國生;彭鐵英;;“產(chǎn)教一體、寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的思與行[J];教育與職業(yè);2010年35期
2 張小冰;劉杰;;產(chǎn)教結(jié)合的生產(chǎn)型實訓(xùn)基地建設(shè)與研究[J];教育與職業(yè);2011年06期
3 周劍;;以“產(chǎn)教結(jié)合,校企合作”為契機加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2010年08期
4 鐘先麗;;對創(chuàng)新高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J];職教論壇;2010年12期
5 車秀英;;高職旅游人才培養(yǎng)模式與就業(yè)渠道改革[J];職業(yè)技術(shù);2009年10期
6 車明朝;;兩年來職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話活動綜述[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2012年07期
7 余秀琴;荀莉;陳鴻;;我國產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的歷史發(fā)展[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2012年01期
8 徐勇雁;;建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年21期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 甘文麗;林曉;;以就業(yè)為導(dǎo)向服務(wù)地方的IT類高職人才培養(yǎng)對策研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年01期
2 宋超先;韓敏;;高職“校中廠”產(chǎn)教結(jié)合的實踐研究[J];成人教育;2012年06期
3 齊丹;;淺議高職院校人才培養(yǎng)模式的改革——以旅游管理專業(yè)為例[J];大舞臺;2010年11期
4 齊丹;王成;;以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心 加大實踐教學(xué)改革[J];廣西教育;2010年30期
5 涂清芳;;滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)模式研究[J];滁州學(xué)院學(xué)報;2012年05期
6 嚴(yán)方;;職業(yè)教育實訓(xùn)資源建設(shè)的“四性規(guī)范”探究[J];高教論壇;2013年02期
7 齊丹;;影響高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的主要因素分析及對策——以旅游管理專業(yè)為例[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年01期
8 馮學(xué)花;曹殿潔;陶阿麗;戴一;孫靖;施伶俐;;青年教師工程實踐能力培養(yǎng)的之探析[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2013年20期
9 于福權(quán);方振龍;馬駿;;高等職業(yè)院校校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實踐[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年34期
10 付云;;就業(yè)導(dǎo)向下的高職新專業(yè)開發(fā)探討[J];高教論壇;2013年12期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條
1 郝志強;職業(yè)教育校企合作的管理機制研究[D];天津大學(xué);2012年
2 葉麗霞;中職學(xué)校雙師型教師的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2013年
3 王珂;上饒市中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及策略研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年
4 陳曉燕;技工學(xué)校校企合作現(xiàn)狀與對策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2013年
5 劉磊芳;長沙市中等職業(yè)學(xué)校校企合作人才培養(yǎng)典型模式研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 吳英成;;職業(yè)教育的面向選擇[J];發(fā)展;2007年05期
2 蔣國平;高等職業(yè)教育建立產(chǎn)教結(jié)合新機制和辦學(xué)模式的思考[J];高教論壇;2005年01期
3 秦虹;沈欽文;;提升高職院校產(chǎn)教結(jié)合執(zhí)行力的途徑[J];管理觀察;2009年02期
4 林梅英;旅游管理專業(yè)本科教育的現(xiàn)狀分析與思考[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年02期
5 曾憲章;人的發(fā)展與職業(yè)教育的關(guān)系[J];職業(yè)教育研究;2005年03期
6 史士本;構(gòu)建高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探討[J];教育科學(xué)研究;2001年06期
7 傅永強;吳文山;;高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地運行模式研究[J];教書育人;2010年03期
8 首珩;;高職人才培養(yǎng)模式芻議[J];教育與職業(yè);2003年07期
9 馬樹超;;“做學(xué)合一”與職業(yè)學(xué)校變革[J];教育與職業(yè);2009年14期
10 胡國勝;封栩琛;;談大學(xué)生四種能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2009年26期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 鄭清華;肖洪遠(yuǎn);;致力于打造渝東南一流職教中心[J];中國城市經(jīng)濟;2002年10期
2 杜茂華;;渝東南地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展的問題及對策[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2005年02期
3 夏平;徐麗萍;;職教興黔譜新篇——記蓬勃發(fā)展的重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心[J];公民導(dǎo)刊;2010年12期
4 王友凡;;庫區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)的優(yōu)化建議[J];重慶社會科學(xué);2010年04期
相關(guān)重要報紙文章 前2條
1 記者 馮宗茂 通訊員 粱通祥 張中林;渝東南: 金融創(chuàng)新支持民族職業(yè)教育[N];金融時報;2009年
2 黎擁憲邋王延風(fēng) 譚凱鳴;大江歌罷掉頭東[N];重慶日報;2007年
,本文編號:1447593
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/1447593.html