本文關(guān)鍵詞：基于心理契約變化的高校青年教師的職業(yè)管理　出處：《教育與職業(yè)》2014年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：青年教師職業(yè)管理具有一定的規(guī)律性,其在自身職業(yè)發(fā)展中與高校之間存在著心理契約關(guān)系,只有實(shí)現(xiàn)了契約關(guān)系的平衡發(fā)展,才有利于在學(xué)校發(fā)展中做好青年教師的職業(yè)管理。因此,高校應(yīng)該按照人力資源管理的規(guī)律,根據(jù)青年教師不同發(fā)展階段的心理契約變化,以"心理契約"關(guān)系的平衡為原則,有針對(duì)性地做好青年教師職業(yè)管理。
[Abstract]:The professional management of young teachers has certain regularity, and there is a psychological contract relationship between them in their own professional development, only the balanced development of the contractual relationship is realized. Therefore, colleges and universities should according to the law of human resources management, according to the psychological contract changes of young teachers in different stages of development. Taking the balance of psychological contract as the principle, the professional management of young teachers should be done well.
【作者單位】： 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系黨總支;
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 學(xué)校發(fā)展的希望在教師,而教師的希望在于青年教師。青年教師富有活力,思維活躍,創(chuàng)新創(chuàng)造力強(qiáng),對(duì)高校的未來(lái)和發(fā)展產(chǎn)生著重大影響。因此,高校都非常重視青年教師的培養(yǎng)和教育,重視對(duì)他們的職業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)管理。但是,青年教師的培養(yǎng)和管理都應(yīng)按照其職業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展的規(guī)律進(jìn)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1441495