本文關(guān)鍵詞：基于教學(xué)為中心的教師評(píng)價(jià)與管理機(jī)制創(chuàng)新的研究與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 教師評(píng)價(jià) 管理機(jī)制創(chuàng)新 教學(xué)

【摘要】：該文所提出的突破以前的"德、勤、能、績(jī)"的模糊概念,制定詳細(xì)具體的教師評(píng)估體系及管理機(jī)制具有一定的理論價(jià)值,可以在一定程度上拓展人力資源管理的研究范圍。
【作者單位】： 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目“基于教學(xué)為中心的教師評(píng)價(jià)與管理機(jī)制創(chuàng)新的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目號(hào)為QY2015-3-1-9資助
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 一、引言 高職院校是高層次技術(shù)人才的主要培養(yǎng)單位,其工作業(yè)績(jī)直接影響著人才的質(zhì)量。制定一套行之有效的職業(yè)院校教學(xué)評(píng)估體系,使評(píng)估更加客觀、真實(shí),可以提高教師的工作積極性和主動(dòng)性,最終推進(jìn)高職院校的教育健康、平穩(wěn)、有序地發(fā)展。 二、我國(guó)職業(yè)院校教師評(píng)價(jià)中存在的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 吳澤強(qiáng);;走向教師成長(zhǎng)的教師評(píng)價(jià)[J];中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào);2007年02期

2 張英耀;;教師評(píng)價(jià)人文性的分析與思考[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

3 沈萍;;淺析數(shù)學(xué)課堂問(wèn)答的科學(xué)評(píng)價(jià)[J];數(shù)理化學(xué)習(xí);2012年05期

4 李海濤;姜懿;;初探高職高專院校教師逆向評(píng)教現(xiàn)象——以英語(yǔ)教師為抽樣調(diào)研[J];校園英語(yǔ)(教研版);2012年09期

5 蘇艷淑;;尊重,塑造健康人格[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年36期

6 李金霞;;學(xué)生個(gè)性化作文寫(xiě)作需要教學(xué)方法的創(chuàng)新[J];成才之路;2014年11期

7 賈建娜;;教師評(píng)價(jià)工作不能唯文憑論[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版);2010年S2期

8 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：1200802