本文關(guān)鍵詞：品牌管理課程PBL教學(xué)模式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《凱里學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012年05期

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品牌管理課程PBL教學(xué)模式探索

   

【摘要】：品牌管理是一門綜合性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,PBL教學(xué)模式的引入為品牌管理課程探索新型教學(xué)模式提供了新的思路。探討品牌管理課程中PBL教學(xué)模式及應(yīng)用。

【作者單位】： 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：F273.2-4
【正文快照】：

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式探索新型教學(xué)方式已成為當(dāng)前我國高校課程改革迫切需要解決的問題。愛因斯坦曾說過:“提出一個(gè)問題往往比解答一個(gè)問題更重要”。提出問題才會(huì)有分析問題和解決問題的方法、思想和認(rèn)識(shí)�！盎趩栴}學(xué)習(xí)”(Problem-Based Learning,以下簡(jiǎn)稱PBL)的引入為探索新

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