發(fā)布時(shí)間：2017-05-07 14:00

  本文關(guān)鍵詞：營(yíng)銷學(xué)科圖譜，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展已有上百年的歷史,但是真正的科學(xué)研究只有五十年的歷史,營(yíng)銷學(xué)科是在經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,而營(yíng)銷學(xué)科的科學(xué)研究被認(rèn)為受到心理學(xué)的影響較深。在長(zhǎng)達(dá)五十年的研究歷程中,不斷有學(xué)者關(guān)注營(yíng)銷學(xué)科的研究狀況與走勢(shì),從肯定的、追蹤的角度去評(píng)價(jià)過(guò)去。然而隨著研究隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大以及研究產(chǎn)出的日益增長(zhǎng),通過(guò)傳統(tǒng)的文獻(xiàn)閱讀了解學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)越來(lái)越困難。進(jìn)入二十一世紀(jì),營(yíng)銷研究越來(lái)越國(guó)際化,但是否定的、批判的聲音開(kāi)始此起彼伏,來(lái)自歐洲和澳洲的學(xué)者認(rèn)為營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究不夠國(guó)際化,而來(lái)自美國(guó)的學(xué)者批評(píng)當(dāng)前的營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究走向分裂與衰退。盡管有各種批評(píng)的聲音,但是用理論和數(shù)據(jù)從總體上展現(xiàn)和說(shuō)明市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)現(xiàn)狀的研究卻很罕見(jiàn),本研究力圖從全局上展現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),解答疑惑并尋找發(fā)展方向。 本研究通過(guò)科學(xué)計(jì)量學(xué)的方法從期刊、作者、知識(shí)三個(gè)角度全面地展現(xiàn)營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀,使用可視化的知識(shí)圖譜呈現(xiàn)全局性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和階段性的發(fā)展歷程,以便更好地把握整個(gè)學(xué)科的發(fā)展面貌,更好地思考發(fā)展的方向,回答和解釋當(dāng)前對(duì)營(yíng)銷學(xué)科發(fā)展的一些疑問(wèn)和爭(zhēng)議。 本研究的創(chuàng)新性體現(xiàn)在研究問(wèn)題、研究視角和工具的使用三個(gè)方面,主要工作涉及如下四點(diǎn)：(1)從縱向與橫向的視角全面地審視營(yíng)銷學(xué)科的現(xiàn)狀；(2)基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的理論評(píng)價(jià)期刊、作者與知識(shí)單元；(3)使用多個(gè)學(xué)科發(fā)展的理論模型相互印證學(xué)科發(fā)展的狀態(tài)；(4)對(duì)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科的研究趨勢(shì)進(jìn)行了全程的客觀分析。 論文可以分為三大部分,第一部分包括三章內(nèi)容,除了第一章緒論,其它兩章分別對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的發(fā)展歷程和本研究使用的方法做了簡(jiǎn)單的介紹。第二章對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的發(fā)展歷程進(jìn)行梳理,并指出市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的思考角度、研究范疇和專業(yè)領(lǐng)域的變化,說(shuō)明其它學(xué)科對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的作用和影響,以作為最終研究結(jié)果參照、比較和解釋的依據(jù)。第三章對(duì)科學(xué)計(jì)量學(xué)和可視化技術(shù)的原理、方法和技術(shù)作了說(shuō)明,介紹其應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),以更好地發(fā)揮工具的效果,避免工具帶來(lái)的問(wèn)題,也能更加客觀和準(zhǔn)確地解釋研究的結(jié)果。 第二部分是本研究的重點(diǎn),也包括三章內(nèi)容,分別從期刊網(wǎng)絡(luò)、作者合著網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)層面展現(xiàn)營(yíng)銷學(xué)科的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)。第四章從營(yíng)銷期刊入手,從表層掌握學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r。通過(guò)對(duì)穩(wěn)定發(fā)行的六十八本營(yíng)銷期刊的引文分析,構(gòu)建營(yíng)銷的期刊網(wǎng)絡(luò),展現(xiàn)營(yíng)銷學(xué)科期刊之間的關(guān)聯(lián),從期刊的角度探討學(xué)科成熟度、學(xué)科知識(shí)的傳播路徑與傳播主導(dǎo)力量。研究結(jié)果顯示,營(yíng)銷學(xué)科期刊的核心網(wǎng)絡(luò)包括十七本期刊,與營(yíng)銷學(xué)科密切相關(guān)的學(xué)科依次是管理學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),學(xué)科期刊已形成幾個(gè)穩(wěn)定的旗艦期刊。從營(yíng)銷期刊的知識(shí)傳播網(wǎng)絡(luò)判斷營(yíng)銷學(xué)科已經(jīng)是成熟學(xué)科,從營(yíng)銷學(xué)期刊的角度可以將營(yíng)銷知識(shí)分為五大類。 在構(gòu)建營(yíng)銷期刊網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,也與過(guò)去的營(yíng)銷期刊評(píng)價(jià)的研究進(jìn)行了比較,基于引文分析的研究能做到客觀穩(wěn)定的評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的主觀評(píng)價(jià)的研究由于地區(qū)的不同、所屬機(jī)構(gòu)性質(zhì)的不同、機(jī)構(gòu)大小的不同、個(gè)人特征等方面的差異,而對(duì)期刊的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了較大的差異,但是也存在一定的共識(shí),比較確定的認(rèn)同是頂級(jí)期刊,基于引文數(shù)量的評(píng)價(jià)雖然可以客觀地評(píng)價(jià)期刊,但是結(jié)果易于被操縱,通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的期刊評(píng)價(jià)從原理上講,可以較為穩(wěn)定地評(píng)價(jià)期刊的表現(xiàn)。 第五章從作者合作的角度研究營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展變化。通過(guò)對(duì)三種營(yíng)銷學(xué)科的旗艦期刊的作者合著的分析,展現(xiàn)了營(yíng)銷學(xué)科的無(wú)形學(xué)院,并從作者合作的角度探討研究合作的趨勢(shì)、作者合作與研究產(chǎn)出以及研究質(zhì)量的關(guān)系、營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展階段。研究結(jié)果顯示,營(yíng)銷學(xué)科的研究者之間的合作越來(lái)越密切,合作的規(guī)模越來(lái)越大,也越來(lái)越頻繁。從合作與否的角度分析,合作與被引頻次之間存在顯著相關(guān),而且短期內(nèi)的被引頻次受合作與否的影響更大,但是從合作人數(shù)與被引頻次看,不管是長(zhǎng)期還是短期,作者人數(shù)的增加并沒(méi)有顯著影響被引頻次。從四個(gè)階段的作者合著網(wǎng)絡(luò)判斷,營(yíng)銷學(xué)科目前處于逐漸趨于統(tǒng)一的成熟期,而不是逐漸分裂的衰退期,這個(gè)結(jié)論與期刊引文的分析結(jié)果是一致的。 合著研究還從國(guó)家、機(jī)構(gòu)和作者三個(gè)層面評(píng)價(jià)營(yíng)銷研究的主要生產(chǎn)者。從國(guó)家層面看,作為營(yíng)銷學(xué)科發(fā)源地的美國(guó)是當(dāng)之無(wú)愧的第一位,依照網(wǎng)絡(luò)中心性的評(píng)價(jià)指標(biāo)看,荷蘭在營(yíng)銷學(xué)科的影響力要大于加拿大,中國(guó)也有不錯(cuò)的表現(xiàn),但主要是香港學(xué)者的貢獻(xiàn),德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)在頂級(jí)營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究上也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。從機(jī)構(gòu)的層面看,最近十年的高產(chǎn)機(jī)構(gòu)是賓夕法尼亞大學(xué),杜克大學(xué)居第二位,西北大學(xué)第三位,傳統(tǒng)營(yíng)銷研究發(fā)源地、研究導(dǎo)向型大學(xué)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)構(gòu)都有競(jìng)爭(zhēng)力,高水平機(jī)構(gòu)并不集中于某個(gè)地區(qū),也不完全由知名大學(xué)掌握,一些不那么知名的大學(xué)在營(yíng)銷學(xué)科建設(shè)上也表現(xiàn)卓越。從作者層面看,由于作者的產(chǎn)出不像機(jī)構(gòu)那么穩(wěn)定,十年的產(chǎn)出評(píng)價(jià)與三十年的產(chǎn)出評(píng)價(jià)相比變化很大。 第六章從研究主題入手深入分析營(yíng)銷學(xué)科的知識(shí)單元與知識(shí)結(jié)構(gòu),詳細(xì)地把握學(xué)科的內(nèi)在脈絡(luò)。研究通過(guò)詞頻統(tǒng)計(jì)分析營(yíng)銷學(xué)科研究的當(dāng)前熱點(diǎn),通過(guò)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)從三個(gè)層面揭示學(xué)科層面、專業(yè)層面、方向?qū)用娴闹R(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)照營(yíng)銷學(xué)界關(guān)于營(yíng)銷學(xué)科知識(shí)的分類以及營(yíng)銷學(xué)科體系在教材或者研究中的組織結(jié)構(gòu),展現(xiàn)客觀的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)。研究結(jié)果表明,營(yíng)銷學(xué)科研究的熱點(diǎn)是消費(fèi)者行為、品牌管理、關(guān)系營(yíng)銷、產(chǎn)品管理、服務(wù)營(yíng)銷、廣告和營(yíng)銷戰(zhàn)略等領(lǐng)域。從整個(gè)營(yíng)銷學(xué)科看,營(yíng)銷學(xué)科的核心知識(shí)單元構(gòu)成了一個(gè)緊密的知識(shí)整體,并不存在分裂的狀態(tài)。 在對(duì)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行學(xué)科編碼及專業(yè)編碼的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)學(xué)科層面上營(yíng)銷學(xué)科的主要關(guān)聯(lián)學(xué)科包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、一般商業(yè)、金融學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科,管理學(xué)知識(shí)與營(yíng)銷學(xué)科知識(shí)有較大程度的關(guān)聯(lián),這一點(diǎn)與期刊網(wǎng)絡(luò)的分析是相同的。從專業(yè)層面看,營(yíng)銷學(xué)科中最引人注目的研究領(lǐng)域是品牌、產(chǎn)品以及消費(fèi)者行為的研究,但是最具中心性的研究是營(yíng)銷戰(zhàn)略、服務(wù)營(yíng)銷和銷售管理的研究。在具體到研究方向上,新產(chǎn)品、營(yíng)銷戰(zhàn)略、服務(wù)與顧客關(guān)系的研究、品牌延伸的研究、市場(chǎng)導(dǎo)向的研究是最突出的方向。關(guān)于產(chǎn)品與消費(fèi)者的研究關(guān)系密切,而關(guān)于顧客與服務(wù)的研究關(guān)系密切。從研究的傾向看,營(yíng)銷研究側(cè)重于對(duì)變量間的互相影響研究,而不是基于建模的方式。 第三部分包括兩章內(nèi)容。第七章是關(guān)于國(guó)內(nèi)營(yíng)銷研究主題變化的分析。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷研究三十年主題變化分析,發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)營(yíng)銷研究上,既存在與國(guó)際接軌的趨勢(shì)又保留著自己的特色。國(guó)內(nèi)學(xué)者在學(xué)習(xí)國(guó)外營(yíng)銷學(xué)時(shí)往往受到當(dāng)時(shí)國(guó)際上主流研究的影響,一些剛剛興起的研究熱點(diǎn)被及時(shí)地引進(jìn)到國(guó)內(nèi),比如服務(wù)營(yíng)銷、國(guó)際營(yíng)銷、內(nèi)部營(yíng)銷、市場(chǎng)定位等領(lǐng)域。不過(guò),這些研究領(lǐng)域能否在國(guó)內(nèi)得到發(fā)展,與國(guó)情需要有關(guān)。這些關(guān)于本國(guó)營(yíng)銷學(xué)科研究發(fā)展的趨勢(shì)有助于我們規(guī)劃未來(lái)的研究方向。 第八章對(duì)本研究進(jìn)行總結(jié)并展望未來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō),從多個(gè)角度得出的結(jié)果可以幫助營(yíng)銷學(xué)界更新對(duì)整體營(yíng)銷學(xué)科研究與學(xué)科知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不管是從期刊角度、作者合著角度還是從知識(shí)網(wǎng)絡(luò)角度,結(jié)果都表明營(yíng)銷學(xué)科處于成熟的發(fā)展階段,沒(méi)有跡象表明營(yíng)銷學(xué)科知識(shí)存在分裂。關(guān)于營(yíng)銷學(xué)科知識(shí)來(lái)源,修正了營(yíng)銷學(xué)界一直將心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)視為營(yíng)銷學(xué)科最重要的兩大影響來(lái)源,研究結(jié)果表明,管理學(xué)研究對(duì)營(yíng)銷學(xué)的影響要大于心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。本文最后還對(duì)研究中存在問(wèn)題進(jìn)行探討,并從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面展望營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展以及營(yíng)銷學(xué)者的努力方向。
【關(guān)鍵詞】：營(yíng)銷學(xué)科 科學(xué)研究 科學(xué)計(jì)量學(xué) 可視化技術(shù) 營(yíng)銷期刊 作者合著 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
【學(xué)位授予單位】：東華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：F224;F713.50
【目錄】：

• 摘要5-8
• Abstract8-12
• 目錄12-15
• 圖目錄15-16
• 表目錄16-17
• 第1章 緒論17-27
• 1.1 研究背景與研究目標(biāo)17-19
• 1.1.1 研究背景17-18
• 1.1.2 研究目標(biāo)18-19
• 1.2 國(guó)內(nèi)外營(yíng)銷學(xué)科研究回顧19-22
• 1.2.1 國(guó)外營(yíng)銷學(xué)科研究回顧19-21
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科研究回顧21-22
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與研究思路22-24
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容22-23
• 1.3.2 研究思路23-24
• 1.4 研究方法與研究意義24-25
• 1.4.1 研究方法24
• 1.4.2 研究意義24-25
• 1.5 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)25-27
• 1.5.1 研究問(wèn)題的創(chuàng)新25
• 1.5.2 研究視角的創(chuàng)新25-26
• 1.5.3 工具使用的創(chuàng)新26-27
• 第2章 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)科的演化史27-47
• 2.1 營(yíng)銷學(xué)科的形成27-29
• 2.2 營(yíng)銷學(xué)科體制的形成29-30
• 2.3 營(yíng)銷研究視角的演化30-35
• 2.4 市場(chǎng)營(yíng)銷定義的變化35-39
• 2.5 研究的影響力量與陣地39-41
• 2.5.1 影響力量及來(lái)源39-40
• 2.5.2 研究陣地的變化40-41
• 2.6 學(xué)科關(guān)聯(lián)與結(jié)構(gòu)演化41-47
• 2.6.1 領(lǐng)域分類與結(jié)構(gòu)演化41-42
• 2.6.2 關(guān)聯(lián)學(xué)科42-47
• 第3章 科學(xué)計(jì)量方法與可視化技術(shù)簡(jiǎn)介47-61
• 3.1 科學(xué)計(jì)量學(xué)的發(fā)展47-50
• 3.1.1 科學(xué)計(jì)量學(xué)的演進(jìn)47-49
• 3.1.2 科學(xué)計(jì)量學(xué)的現(xiàn)狀49-50
• 3.2 科學(xué)計(jì)量分析的方法50-53
• 3.2.1 內(nèi)容分析法50-51
• 3.2.2 引文分析法51
• 3.2.3 共現(xiàn)分析51-53
• 3.3 可視化技術(shù)的基礎(chǔ)53-57
• 3.3.1 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析54-56
• 3.3.2 科學(xué)計(jì)量的可視化技術(shù)56-57
• 3.4 可視化圖譜的繪制技術(shù)57-61
• 3.4.1 常見(jiàn)軟件的處理57-58
• 3.4.2 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件58
• 3.4.3 科學(xué)知識(shí)圖譜技術(shù)58-61
• 第4章 基于引文分析的營(yíng)銷學(xué)科期刊圖譜61-103
• 4.1 營(yíng)銷學(xué)科期刊的發(fā)展?fàn)顩r與期刊分類62-73
• 4.1.1 營(yíng)銷學(xué)科期刊的發(fā)展?fàn)顩r63-69
• 4.1.2 營(yíng)銷學(xué)科期刊的分類69-73
• 4.2 營(yíng)銷學(xué)科期刊的主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)73-84
• 4.2.1 營(yíng)銷學(xué)科期刊的主觀評(píng)價(jià)74-79
• 4.2.2 營(yíng)銷學(xué)科期刊的客觀評(píng)價(jià)79-82
• 4.2.3 營(yíng)銷學(xué)科期刊的另類評(píng)價(jià)82-84
• 4.3 研究問(wèn)題的提出84-85
• 4.4 數(shù)據(jù)來(lái)源與數(shù)據(jù)處理85-91
• 4.4.1 數(shù)據(jù)來(lái)源85-90
• 4.4.2 數(shù)據(jù)處理90-91
• 4.5 營(yíng)銷學(xué)科期刊網(wǎng)絡(luò)圖譜91-101
• 4.5.1 期刊圖譜總覽91-92
• 4.5.2 期刊核心網(wǎng)絡(luò)92-96
• 4.5.3 關(guān)聯(lián)學(xué)科96-99
• 4.5.4 基于引文網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)99-101
• 4.6 研究小結(jié)101-103
• 第5章 基于作者合著的營(yíng)銷研究合作圖譜103-133
• 5.1 作者合作的作用及網(wǎng)絡(luò)103-108
• 5.1.1 科學(xué)合作的趨向103-105
• 5.1.2 作者合著的作用105-107
• 5.1.3 合作網(wǎng)絡(luò)分析的意義107-108
• 5.2 營(yíng)銷研究中的作者群體與合作網(wǎng)絡(luò)108-116
• 5.2.1 國(guó)家與機(jī)構(gòu)的研究產(chǎn)出評(píng)價(jià)109-112
• 5.2.2 作者個(gè)人的產(chǎn)出評(píng)價(jià)112-114
• 5.2.3 營(yíng)銷研究的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)114-116
• 5.3 研究問(wèn)題的提出116-117
• 5.4 數(shù)據(jù)來(lái)源與數(shù)據(jù)處理117-118
• 5.4.1 數(shù)據(jù)來(lái)源117-118
• 5.4.2 數(shù)據(jù)處理118
• 5.5 營(yíng)銷研究的作者合作圖譜118-130
• 5.5.1 合作研究總況118-122
• 5.5.2 國(guó)家產(chǎn)出與國(guó)際間合作122-124
• 5.5.3 機(jī)構(gòu)間的合作124-127
• 5.5.4 作者合作與學(xué)科發(fā)展127-130
• 5.6 研究小結(jié)130-133
• 第6章 基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)的營(yíng)銷知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖譜133-171
• 6.1 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與關(guān)鍵詞133-141
• 6.1.1 知識(shí)分類與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)133-138
• 6.1.2 關(guān)鍵詞與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)138-141
• 6.2 營(yíng)銷知識(shí)領(lǐng)域與關(guān)鍵詞141-157
• 6.2.1 營(yíng)銷知識(shí)領(lǐng)域?qū)W術(shù)上的界定142-148
• 6.2.2 營(yíng)銷知識(shí)領(lǐng)域教學(xué)上的界定148-149
• 6.2.3 營(yíng)銷知識(shí)的關(guān)鍵領(lǐng)域研究149-157
• 6.3 研究問(wèn)題的提出157-158
• 6.4 數(shù)據(jù)來(lái)源與數(shù)據(jù)處理158-160
• 6.4.1 數(shù)據(jù)來(lái)源158-159
• 6.4.2 數(shù)據(jù)處理159-160
• 6.5 營(yíng)銷學(xué)科的關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)圖譜160-169
• 6.5.1 學(xué)科總覽與研究熱點(diǎn)160-163
• 6.5.2 三個(gè)層面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)163-167
• 6.5.3 學(xué)科研究的知識(shí)基礎(chǔ)167-169
• 6.6 研究小結(jié)169-171
• 第7章 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展與研究趨勢(shì)分析171-189
• 7.1 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展歷程171-175
• 7.1.1 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科發(fā)展階段的劃分171-172
• 7.1.2 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵事件172-175
• 7.2 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)科的研究趨勢(shì)175-185
• 7.2.1 數(shù)據(jù)搜集與選擇176
• 7.2.2 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究主題分析176-185
• 7.3 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn)與問(wèn)題185-189
• 7.3.1 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn)185-186
• 7.3.2 國(guó)內(nèi)營(yíng)銷研究存在的問(wèn)題186-189
• 第8章 總結(jié)與展望189-197
• 8.1 研究成果總結(jié)189-191
• 8.2 存在問(wèn)題與爭(zhēng)議191-194
• 8.3 未來(lái)發(fā)展方向194-197
• 參考文獻(xiàn)197-211
• 攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表論著情況211-212
• 致謝212

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 高晶利;基于科學(xué)計(jì)量的天津市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科科研方式研究[D];天津師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：營(yíng)銷學(xué)科圖譜，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：349956