校企合作培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的模式研究與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施品牌戰(zhàn)略的探索,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《2006無錫職教教師論壇論文集》2006年
校企合作培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的模式研究與實(shí)踐
魯靖國
【摘要】:高職教育產(chǎn)教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的確立是高職教育的本質(zhì)要求,發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,也是高職教育創(chuàng)新的突破點(diǎn)。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣高職教育類型特征,依托校辦實(shí)習(xí)工廠,走出一條校企合作培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的新路子。
【作者單位】:
【分類號】:G719.2;F279.2
【正文快照】:
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托國內(nèi)同類院校中規(guī)模最大、工種最全的校辦實(shí)習(xí)工廠,構(gòu)筑“校廠一體”的 能力培養(yǎng)平臺,營造“產(chǎn)教結(jié)合”的能力培養(yǎng)環(huán)境,,推行“雙向互動”的管理機(jī)制,逐步建立和形成了“校 廠一體、產(chǎn)教結(jié)合”的人才培養(yǎng)機(jī)制。 一、“校廠一體”的能力培養(yǎng)平臺
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