產(chǎn)教融合背景下,酒店管理專(zhuān)業(yè)要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,必須提高對(duì)于"雙師型"教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,著力打造一支兼具深厚專(zhuān)業(yè)功底與良好綜合實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的切實(shí)提升,增強(qiáng)自身綜合辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,提高知名度與美譽(yù)度,完成品牌建設(shè)。然而,當(dāng)前酒店管理專(zhuān)業(yè)對(duì)于"雙師型"教師隊(duì)伍尚未形成全面認(rèn)知,因而在具體的培養(yǎng)實(shí)踐之中,仍然存在著諸多問(wèn)題與不足。為此,本文主要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析,闡明其主要成因,探討酒店管理專(zhuān)業(yè)有效在產(chǎn)教融合背景下展開(kāi)"雙師型"教師隊(duì)伍培養(yǎng)的具體策略,旨在提供具備一定參考意義的借鑒。 

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【文章目錄】：
一、酒店管理專(zhuān)業(yè)在建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍方面存在的問(wèn)題分析
    (一)酒店管理專(zhuān)業(yè)教師缺乏考取相關(guān)資格證書(shū)的積極性與主動(dòng)性
    (二)未能構(gòu)建有效的教師實(shí)習(xí)激勵(lì)制度
    (三)未能合理展開(kāi)教師培訓(xùn)方案規(guī)劃
    (四)未能對(duì)教師的實(shí)踐教學(xué)能力加以有效培養(yǎng)
二、酒店管理專(zhuān)業(yè)有效展開(kāi)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的具體策略
    (一)做好規(guī)劃工作,穩(wěn)步推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作
    (二)增強(qiáng)校企合作,推動(dòng)教師主動(dòng)深入酒店企業(yè)展開(kāi)交流學(xué)習(xí)
    (三)完善相關(guān)制度,有效發(fā)揮制度引導(dǎo)作用
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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