發(fā)布時(shí)間：2022-02-09 08:58

　　酒店管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量存在諸多問題,如人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求匹配不夠、師資力量不足、校企協(xié)同育人機(jī)制不成熟、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不健全。將利益相關(guān)者理論運(yùn)用到酒店管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)之中,明確不同主體在教學(xué)質(zhì)量提升中的角色和責(zé)任,培養(yǎng)師生質(zhì)量意識(shí)、加大師資力量建設(shè)、深化校企合作模式、擴(kuò)充質(zhì)量監(jiān)控力量,促進(jìn)酒店管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升,保障酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 “利益相關(guān)者”理論
2 酒店管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀
    2.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求匹配不夠
    2.2 師資力量不足,專業(yè)素養(yǎng)有待提高
    2.3 校企協(xié)同育人機(jī)制不成熟
    2.4 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不健全
3 利益相關(guān)者視角下酒店管理專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策
    3.1 培養(yǎng)師生質(zhì)量意識(shí),突出應(yīng)用型專業(yè)特色
    3.2 加大師資力量建設(shè),突出多元化教師隊(duì)伍
    3.3 深化校企合作模式,拓寬產(chǎn)教融合平臺(tái)
    3.4 擴(kuò)充質(zhì)量監(jiān)控力量,完善質(zhì)量監(jiān)控體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全面質(zhì)量管理視角下應(yīng)用型院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作探析[J]. 文學(xué)運(yùn),李壯成.  教育與職業(yè). 2020(08)
[2]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量研究[J]. 陸丹丹.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2019(11)
[3]高校經(jīng)濟(jì)管理類課程教學(xué)質(zhì)量提升策略探析[J]. 高敏.  新西部. 2019(09)
[4]利益相關(guān)者視角下大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主體構(gòu)建[J]. 宮黎明,余承海.  蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)



本文編號(hào)：3616731