在知識經(jīng)濟時代,知識成為企業(yè)發(fā)展重要的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)的知識管理是一項艱巨而又復雜的任務。個人作為組織知識的最根本來源,是組織打造核心競爭力的基礎(chǔ),了解個人知識如何有效地向組織轉(zhuǎn)移具有重要的現(xiàn)實意義。所以,個人知識組織化是近年來知識管理研究領(lǐng)域的熱點,個人知識組織化成本是其中一個研究角度。個人知識組織化成本越小,個人知識組織化的頻率和效率就越高。本文旨在從組織文化角度尋找降低個人知識組織化成本的有效措施,試圖為企業(yè)高效地實現(xiàn)個人知識組織化,進而培育獨特的知識資本優(yōu)勢提供思路和指南。本文以個人知識組織化成本為研究對象,鑒于對以往國內(nèi)外相關(guān)文獻的回顧,把組織文化分為支持導向型、創(chuàng)新導向型、規(guī)則導向型、目標導向型四種類型,分別探索這四種類型組織文化對發(fā)送成本、接受成本和管理成本的影響程度。根據(jù)本文建立的概念模型,提出12個研究假設(shè)。采用問卷調(diào)查的形式收集數(shù)據(jù),通過SPSS14.0統(tǒng)計軟件進行因子分析、相關(guān)分析、回歸分析等實證分析方法驗證所提出的假設(shè)。在理論和實證結(jié)合的基礎(chǔ)上得出本文結(jié)論:支持導向型組織文化、創(chuàng)新導向型組織文化與個人知識組織化成本負向相關(guān),規(guī)則導向型、目標導向型組織文化與個人知... 

【文章來源】：浙江工業(yè)大學浙江省

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 知識管理是知識經(jīng)濟的產(chǎn)物
        1.1.2 組織文化是知識管理的軟動力
        1.1.3 降本增效是時代所趨
    1.2 問題的提出及研究意義
        1.2.1 問題的提出
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究的方法和工具
    1.4 技術(shù)路線
    1.5 文章框架
    1.6 創(chuàng)新點
2 相關(guān)研究文獻綜述
    2.1 個人知識組織化文獻綜述
        2.1.1 個人知識及其特征
        2.1.2 個人知識組織化的界定
        2.1.3 個人知識組織化的過程
        2.1.4 個人知識組織化的意義
        2.1.5 個人知識組織化的衡量指標
        2.1.6 個人知識組織化的影響因素
    2.2 知識轉(zhuǎn)移成本文獻綜述
        2.2.1 知識轉(zhuǎn)移成本的產(chǎn)生原因
        2.2.2 知識轉(zhuǎn)移成本的類型
        2.2.3 知識轉(zhuǎn)移成本的影響因素
        2.2.4 知識轉(zhuǎn)移成本的定價研究
    2.3 組織文化對個人知識轉(zhuǎn)移成本的影響
        2.3.1 組織文化的內(nèi)涵
        2.3.2 組織文化的測評
        2.3.3 組織文化的內(nèi)部功能
        2.3.4 組織文化與知識轉(zhuǎn)移的關(guān)系
        2.3.5 組織文化與個人知識組織化成本的關(guān)系
    2.4 結(jié)論
3 模型構(gòu)建和假設(shè)提出
    3.1 組織文化測評方式選擇
    3.2 個人知識組織化成本描述
        3.2.1 發(fā)送成本
        3.2.2 接受成本
        3.2.3 管理成本
    3.3 基本模型
    3.4 研究假設(shè)
        3.4.1 支持導向型組織文化與個人知識組織化成本
        3.4.2 創(chuàng)新導向型組織文化與個人知識組織化成本
        3.4.3 規(guī)則導向型組織文化與個人知識組織化成本
        3.4.4 目標導向型組織文化與個人知識組織化成本
    3.5 本章小結(jié)
4 實證研究
    4.1 問卷設(shè)計
        4.1.1 問卷研究設(shè)計
        4.1.2 問卷樣本結(jié)構(gòu)分析
    4.2 問卷統(tǒng)計分析
        4.2.1 問卷的效度分析
        4.2.2 問卷的信度分析
    4.3 相關(guān)分析
    4.4 回歸分析
    4.5 模型修正
    4.6 實證結(jié)果分析
    4.7 本章小結(jié)
5 結(jié)論與展望
    5.1 本文主要結(jié)論
    5.2 對策建議
    5.3 研究的不足和今后展望
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝
攻讀學位期間主要科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]個人知識組織化的約束因素及動態(tài)模型[J]. 杜躍平,路璇.  西安電子科技大學學報(社會科學版). 2008(02)
[2]企業(yè)創(chuàng)建學習型文化的路徑探討[J]. 湯曉峰.  企業(yè)經(jīng)濟. 2008(01)
[3]組織文化變革中的隱性知識轉(zhuǎn)移研究[J]. 閆舉綱,梁工謙.  情報雜志. 2007(12)
[4]試論企業(yè)的隱性知識共享[J]. 陳志軍,許松.  生產(chǎn)力研究. 2007(22)
[5]知識經(jīng)濟模式下的組織文化建設(shè)[J]. 馬永坤.  當代經(jīng)濟(下半月). 2007(11)
[6]基于知識轉(zhuǎn)移情境的知識轉(zhuǎn)移成本影響因素分析[J]. 馬駿,仲偉周,陳燕.  北京工商大學學報(社會科學版). 2007(03)
[7]組織文化測評的方法與工具[J]. 馬明峰.  江蘇商論. 2007(02)
[8]企業(yè)文化與企業(yè)內(nèi)部隱性知識轉(zhuǎn)移的關(guān)系研究[J]. 李綱,田鑫.  情報雜志. 2007(02)
[9]企業(yè)內(nèi)部隱性知識轉(zhuǎn)移的障礙及對策分析[J]. 邵翔.  連云港職業(yè)技術(shù)學院學報(綜合版). 2006(03)
[10]論企業(yè)內(nèi)部知識共享的成本、效益和激勵機制[J]. 劉麗萍.  商業(yè)研究. 2006(08)

碩士論文
[1]個人向組織知識轉(zhuǎn)移的影響因素研究[D]. 薛麗莉.浙江工業(yè)大學 2008
[2]學習型文化對知識轉(zhuǎn)移過程的影響研究[D]. 李丹.大連理工大學 2007
[3]組織文化對組織學習能力影響的實證研究[D]. 王明娟.大連理工大學 2007



本文編號：3488601