本文選題：“教”與“學” + 多媒體信息技術(shù)　； 參考：《中國大學教學》2011年07期

【摘要】：證券投資學是一門實踐性和應(yīng)用性很強的課程,如何借助多媒體及信息技術(shù)等多種現(xiàn)代教學手段縮短理論和實踐之間的距離一直是個教學難題。文章結(jié)合多年的教學實踐得出:教師可以主導(dǎo)性地將多媒體等信息技術(shù)有機地應(yīng)用到課程的教學設(shè)計、課堂組織與引導(dǎo)、與課程交叉進行的模擬實訓(xùn)上,學生可以借助多媒體等信息技術(shù)多層次地積極參與,使教師的主導(dǎo)"教"與學生的主動"學"都得到深化,傳遞"互動"、"樂學"的教學理念,達到較為滿意的教學效果。
[Abstract]:Securities investment is a practical and applied course. How to shorten the distance between theory and practice by means of multimedia and information technology is always a difficult teaching problem. Combined with many years of teaching practice, the paper concludes that teachers can mainly apply multimedia and other information technologies to the teaching design, classroom organization and guidance, as well as the simulated practice of cross-teaching with the curriculum. With the help of multimedia and other information technology, students can participate actively and multi-level, so that teachers' leading "teaching" and students' active "learning" can be deepened, and the teaching concepts of "interaction" and "music learning" can be transmitted to achieve a more satisfactory teaching effect.
【作者單位】： 西安石油大學經(jīng)濟管理學院;
【基金】：西安石油大學科技創(chuàng)新基金項目(Z08101)的成果
【分類號】：F830.91-4

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本文編號：2118166