在對科研經(jīng)費(fèi)作狹義定義的情形下,國家構(gòu)建科研經(jīng)費(fèi)制度唯一的憲法依據(jù)是作為基本權(quán)利的學(xué)術(shù)自由,而非教育自由。當(dāng)人們在試圖用憲法基本權(quán)利來規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)制度時(shí),作為積極權(quán)利的學(xué)術(shù)自由是最基本的解釋來源。我國《憲法》第47條第二句保障了作為積極權(quán)利的學(xué)術(shù)自由,這種權(quán)利是一種抽象的法律權(quán)利,國家的科研經(jīng)費(fèi)依賴于下位法的制度形成,下位法擁有塑造自由;同時(shí),作為積極權(quán)利的學(xué)術(shù)自由對科研經(jīng)費(fèi)制度形成產(chǎn)生一定的下限制約。符合科研自身規(guī)律、構(gòu)建適合學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)法是這種下限制約內(nèi)容的判斷標(biāo)準(zhǔn)。國家應(yīng)當(dāng)本著科研經(jīng)費(fèi)制度匹配科研活動(dòng)類型、科研活動(dòng)類型之間資源分配平衡的原則構(gòu)建合憲的科研經(jīng)費(fèi)制度。 

【文章來源】：政治與法律. 2019,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、問題與方法
二、學(xué)術(shù)自由抑或是教育自由
三、學(xué)術(shù)自由條款的法律性質(zhì)與效力
    (一) 作為積極權(quán)利的學(xué)術(shù)自由
    (二) 我國《憲法》第47條第二句的規(guī)范效力
四、國家科研經(jīng)費(fèi)制度形成的憲法下限制約
    (一) 憲法制約的標(biāo)準(zhǔn)和基本特征
        1．科研活動(dòng)按功能可區(qū)分為不同類型
        2．科研外部資源獲得與科研自由存在緊張關(guān)系
    (二) 憲法下限制約的具體內(nèi)容
        1．科研經(jīng)費(fèi)制度與科研活動(dòng)類型的匹配
        2．科研活動(dòng)類型之間資源分配的平衡
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3507791