關于實習大學生的法律身份和法律適用,由于立法未有明確規(guī)定,理論界出現了實習大學生是否屬于勞動者以及大學生實習屬于勞動關系還是勞務關系的爭論。筆者從勞動者主體界定標準和勞動法立法目的的視角考察,認為符合條件的大學生實習應納入勞動法的保護范疇。同時,借鑒德國和美國的相關制度,在具體適用上給予特殊的制度安排。 

【文章來源】：廣西政法管理干部學院學報. 2013,28(06)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言:事例與問題的提出【生活觀察】
二、關于“實習大學生”法律身份的相關立法及理論觀點
    (一) 相關立法
    (二) 理論分析
三、大學生實習:勞動關系抑或勞務關系?
    (一) 從勞動者主體界定標準的視角考察
    (二) 從勞動法立法目的的視角考察
        1. 學生的主業(yè)是學習, 而不是謀生, 其行為自由受限, 不符合勞動者的特征。
        2. 如何協(xié)調學生身份與勞動法中的最低工資標準、社會保險等制度的關系?
四、結論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3518609