本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國視域下的法治思維研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會審議并通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,在決定中明確提出“全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家”。要實現(xiàn)總目標(biāo),第一條就必須堅守法治思維方式,解決現(xiàn)實中的問題與挑戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨的十八大報告中提出“提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力”。這是歷次黨代會報告中首次要求領(lǐng)導(dǎo)干部要用“法治思維”方式來執(zhí)政。在實踐中,一些領(lǐng)導(dǎo)干部雖然認(rèn)識到法治思維的深遠(yuǎn)意義,但是在處理實際問題時,并沒有運用法治思維方式去解決現(xiàn)實問題。領(lǐng)導(dǎo)干部只有運用“法治思維”方式才能有效地“深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定”。因此,對法治思維的研究就日益重要。具體來說,法治思維是一種以法為中心,以合法性為判斷標(biāo)準(zhǔn),以限制權(quán)力和保障權(quán)利為中心,堅持程序性正義,追求實質(zhì)性正義的為目標(biāo)的思維方式。這種思維方式對黨的建設(shè),全面推進(jìn)依法治國方略,調(diào)節(jié)社會矛盾具有極其重要的作用。法治思維的培養(yǎng)的首要對象應(yīng)該是“關(guān)鍵少數(shù)”,以其觀念的形成、制度的保障、法治環(huán)境的支撐、以及完善領(lǐng)導(dǎo)干部評價體系為主要的培養(yǎng)方式。
【關(guān)鍵詞】：法治 法治思維 依法治國 法治思維培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D920.0
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 緒論7-14
• 1.1 研究背景與意義7-11
• 1.1.1 研究背景7-8
• 1.1.2 研究意義8-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 論文研究思路與內(nèi)容13
• 1.4 論文創(chuàng)新點13-14
• 第2章 法治思維的含義14-23
• 2.1 法治思維是一種以法為中心的思維方式14-15
• 2.2 法治思維是以合法性為首要判斷標(biāo)準(zhǔn)的思維方式15-16
• 2.3 法治思維是以限制權(quán)力和保障權(quán)利為中心的思維方式16-19
• 2.3.1 當(dāng)代中國語境下的法治思維要求限制權(quán)力16-17
• 2.3.2 當(dāng)代中國語境下的法治思維要求權(quán)利得到保障17-19
• 2.4 法治思維是堅持程序正義的思維方式19-20
• 2.4.1 當(dāng)代中國下的“程序正義”19
• 2.4.2 程序正義是法治思維的客觀要求19-20
• 2.5 法治思維是以實質(zhì)性正義為結(jié)果的思維方式20-23
• 2.5.1 當(dāng)代中國語境下的實質(zhì)性正義：社會公平20-21
• 2.5.2 當(dāng)代中國語境下的實質(zhì)性正義：有效治理21-22
• 2.5.3 法治思維下的實質(zhì)性正義：社會公平和有效治理22-23
• 第3章 法治思維在當(dāng)代中國的具體運用23-40
• 3.1 運用法治思維提高黨的執(zhí)政能力23-28
• 3.1.1 運用法治思維提高黨的執(zhí)政能力的重要性23-24
• 3.1.2 如何運用法治思維提高黨的執(zhí)政能力24-25
• 3.1.3 運用法治思維方式鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位25-26
• 3.1.4 運用法治思維方式適應(yīng)新形勢、新任務(wù)26-28
• 3.2 運用法治思維治國理政28-31
• 3.2.1 法治思維提升執(zhí)政黨的國家治理能力28-29
• 3.2.2 法治思維推進(jìn)政府構(gòu)建現(xiàn)代化的治理體系29-30
• 3.2.3 運用法治思維處理具體國家事務(wù)30-31
• 3.3 運用法治思維正確處理社會矛盾31-40
• 3.3.1 社會矛盾的根源31-32
• 3.3.2 運用法治思維解決社會矛盾是依法治國的必然要求32-33
• 3.3.3 運用法治思維化解社會矛盾33-35
• 3.3.4 運用法治思維方式正確處理社會矛盾的意義35-40
• 第4章 當(dāng)代中國下的法治思維如何培養(yǎng)40-49
• 4.1 法治思維培養(yǎng)的重要性40-42
• 4.2 培養(yǎng)法治思維的障礙42-44
• 4.3 法治思維培養(yǎng)的重要對象：“關(guān)鍵少數(shù)”44
• 4.4 法治思維培養(yǎng)的內(nèi)容44-45
• 4.5 法治思維的培養(yǎng)主要途徑45-49
• 4.5.1 法治思維的培養(yǎng)核心是觀念的形成45
• 4.5.2 法治思維的培養(yǎng)需要制度的保障45-46
• 4.5.3 法治思維的培養(yǎng)需要法治環(huán)境的支撐46-47
• 4.5.4 法治思維的培養(yǎng)關(guān)鍵是完善領(lǐng)導(dǎo)干部政績評價體系47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 致謝51

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  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國視域下的法治思維研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：405854