本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)環(huán)境下高職院校法律課程教學模式創(chuàng)新

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【摘要】：現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為高職院校法律教學提供了新契機,兩者之間的深度融合對法律課程改革和發(fā)展起到重要的引領(lǐng)和支撐作用。文章以高職院校法律課程面臨困境以及尋求對策為著眼點和出發(fā)點,在信息技術(shù)背景下提出了通過網(wǎng)上模擬法庭、構(gòu)建交互式動態(tài)教學網(wǎng)站和利用移動智能終端等多種教學方式創(chuàng)新教學模式,以期實現(xiàn)法律教學與現(xiàn)代信息技術(shù)之間的深度融合,逐步形成開放性和無時空限制的多元化教學模式。
【作者單位】： 石家莊信息工程職業(yè)學院物流管理系;石家莊信息工程職業(yè)學院人文素質(zhì)部;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 法律課程 教學模式
【分類號】：G434;D90-4
【正文快照】： 加強學生的法治思維、提升學生的法律意識是法治中國進程中的必然要求。我國職業(yè)院校大多專業(yè)都開設(shè)法律課程,以保證學生在今后的就業(yè)競爭中能夠維護合法權(quán)益不受侵害,在將來的工作中合理規(guī)避法律風險,不超越法律底線。但是高職院校的法律課程課時壓縮、學習主體缺乏興趣、實，

本文編號：1012983