本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)下信息素養(yǎng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)下信息素養(yǎng)的研究姓名:欒允申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師:黨好政20051015獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得——或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:身、乳導(dǎo)師簽字:≥苧蘭眨善玫簽字日期:2005年p月,r日簽字日期:2005年/o月療日山東師范大學(xué)碗士學(xué)位論文中文摘要2003年3月31日,教育部頒發(fā)了《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))。它標(biāo)志著我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的宏圖已全面鋪就,我國普通高中教育將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))中,《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》赫然其中。這是我國第一次將技術(shù)學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)形式出現(xiàn),并與其他學(xué)科同時(shí)頒布的國家課程文件。本次新課標(biāo)把提升學(xué)生的信息素養(yǎng)作為普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)。正確理解新課程的理念與目標(biāo),正確把握信息技術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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