本文關(guān)鍵詞：名著閱讀思維:初中生必須具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)——《海底兩萬里》教學(xué)感受及反思

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【摘要】：正作為語文教師,我常常慨嘆,讓學(xué)生真正愛上名著是何等的困難。閱讀《海底兩萬里》的任務(wù)已經(jīng)下達了兩個星期,可結(jié)果卻讓我大失所望:一是有部分學(xué)生連第一章都沒有讀完,說是根本沒有興趣;二是有相當一部分學(xué)生囫圇吞棗般讀完了,算是向老師有了交代,可是一問,卻只記住了幾個典型的情節(jié);三是閱讀的版本
【作者單位】： 江蘇省徐州市樹人初級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 名著閱讀;教學(xué)感受;學(xué)習(xí)品質(zhì);整體感知;科幻小說;凡爾納;課后作業(yè);人物形象;瘋婦;五彩斑斕;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 作為語文教師,我常常慨嘆,讓學(xué)生真正愛上名著是何等的困難。閱讀《海底兩萬里》的任務(wù)已經(jīng)下達了兩個星期,可結(jié)果卻讓我大失所望:一是有部分學(xué)生連第一章都沒有讀完,說是根本沒有興趣;二是有相當一部分學(xué)生囫圇吞棗般讀完了,算是向老師有了交代,可是一問,卻只記住了幾個典型

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本文編號：960076