本文關(guān)鍵詞：略論初中英語綜合實踐活動課的動力機制——基于核心素養(yǎng)提升的視角

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【摘要】：初中英語綜合實踐活動課程是基于初中生核心素養(yǎng)提升的現(xiàn)實要求而提出的一種整合課程。初中英語綜合實踐活動課程不僅是學生核心素養(yǎng)提升的重要推手,也有助于學生核心知識和結(jié)構(gòu)化知識的學習,有助于提升學生的研究性學習能力和獨立思維能力。從當前英語綜合實踐活動課的現(xiàn)實需求來看,其動力機制主要源于三方面,即初中生核心素養(yǎng)提升的必然需要,國際教育課程改革的必然趨勢,初中英語教學評價的迫切要求。
【作者單位】： 山東省淄博市朱臺中學;
【關(guān)鍵詞】： 核心素養(yǎng) 初中英語 綜合實踐活動課程 動力機制
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 當前,關(guān)于“核心素養(yǎng)”的研究已然成為我國初中教學改革和課題研究的新熱點,成為落實素質(zhì)教育目標的關(guān)鍵要素。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開學科教學,而如何在教學中提升初中生的核心素養(yǎng)就成為亟待解決的問題。筆者認為,綜合實踐活動課程和學科教學都是促進學生養(yǎng)成核心素養(yǎng)的重要課

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10 浦s，

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