發(fā)布時間：2017-09-18 22:31

  本文關鍵詞：淺析高中化學實驗的改進教學——以“銅和濃硫酸”一課為例

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【摘要】：伴隨著新課標改革的不斷發(fā)展,學校教育發(fā)展也得到了質(zhì)的飛躍。在高中化學教學中,教師不僅僅要注重學生對于基礎理論知識的掌握和了解,還要不斷提高他們實驗操作實踐能力,促使其能夠?qū)⒄n堂所學化學知識靈活運用在實驗操作中。濃硫酸與銅反應實驗作為高中化學實驗教學中的重中之重,是一個必不可缺的關鍵內(nèi)容,為了幫助學生更好地控制整個實驗過程,教師必須創(chuàng)新教學觀念,完善各項實驗設備,最大化滿足學生的學習需求。本文對高中化學實驗"銅和濃硫酸"的改進與教學展開分析與探討。
【作者單位】： 海南師范大學化學與化工學院;
【關鍵詞】： 高中化學實驗 銅和濃硫酸 改進教學
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 一、高中化學實驗銅與濃硫酸的反應存在的不足(一)銅與濃硫酸反應中產(chǎn)生污染氣體在人教版高中化學教材中,銅與濃硫酸反應實驗裝置選用的是抽拉銅絲的方法,通過使用玻璃試管緊緊夾住裝有適量品紅的試管,這樣有利于品紅褪色后的加熱復色,從而有效驗證SO2。然而,在整個實驗過程中

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