本文關(guān)鍵詞：高中物理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華中師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 高中物理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的研究 姓名：張靜 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：物理課程與教學(xué)論 指導(dǎo)教師：余蘭山;侯麗梅 20050501 碩士學(xué)位論文 ⑧MAST￡R’ST ESIS 摘要 從20世紀(jì)80年代發(fā)展至今，中國(guó)的環(huán)境教育有了質(zhì)的飛躍，特別是近幾 年，隨著《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的出臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)有了自己的第一份 國(guó)家級(jí)環(huán)境教育指導(dǎo)性文件：標(biāo)志著環(huán)境教育成為了正規(guī)教育領(lǐng)域中不可缺少 的重要組成部分，，是基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)體。同時(shí)也鼓舞了廣大在中學(xué)中 從事環(huán)境教育的教師們。而物理學(xué)科作為一個(gè)獨(dú)特的學(xué)科，可將一些基礎(chǔ)性的 環(huán)境治理和保護(hù)的物理原理、技術(shù)、工藝等知識(shí)列為教學(xué)內(nèi)容，還可以結(jié)合物 理活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保為目的的小發(fā)明、d,gO造。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能 力，強(qiáng)化學(xué)生參與環(huán)保工作的意識(shí)。因此，研究在高中物理中滲透環(huán)境教育這 個(gè)課題是非常具有實(shí)際意義的。 本文第一部分分析了環(huán)境教育的形成與發(fā)展，為了了解目前先進(jìn)國(guó)家在中 學(xué)階段環(huán)境教育的情況，還對(duì)中外中學(xué)階段環(huán)境教育滲透模式進(jìn)行了比較�？� 慮到理論和實(shí)踐領(lǐng)域?qū)τ诃h(huán)境教育本身還存在…些認(rèn)識(shí)誤區(qū)和盲區(qū)，本文第… 部分對(duì)環(huán)境教育的概念、性質(zhì)及理論基礎(chǔ)也進(jìn)行了探討。 本文第二部分分析了高中物理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的必要性和可行性，從 環(huán)境中的物理問(wèn)題和高中物理學(xué)科本身的內(nèi)容進(jìn)行可行性分析。 本文立足于采用滲透結(jié)合模

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