本文關(guān)鍵詞：論“木桶原理”在中職語文課堂教學(xué)中的啟示

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【摘要】："木桶原理"闡述了一個簡單平實的道理,但將此道理運用于中職語文課堂教學(xué)中,這個看似淺顯易懂的道理就值得人們玩味深思了。該文以"木桶原理"為切入點,淺談"木桶原理"對中職語文課堂教學(xué)的啟示。
【作者單位】： 余姚市職成教中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： “木桶原理” 中職語文 課堂教學(xué)
【分類號】：G633.3
【正文快照】： “短板效應(yīng)理論”也稱“木桶原理”“水桶效應(yīng)”。該理論由美國管理學(xué)家彼得(Peter)提出,即許多塊木板箍成的盛水木桶,其盛水量是由這些木板共同決定的。如果其中的一塊木板很短,那么木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就限制了木桶盛水量,稱之為“短板效應(yīng)”。這個理論告

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本文編號：829248