本文關(guān)鍵詞：蕪湖市初級中學德育工作研究

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【摘要】：近年來國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化,給初級中學德育工作帶來一系列的問題,這使得蕪湖市初級中學的德育工作面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。德育工作者要根據(jù)社會多元化發(fā)展的實際需要,順應經(jīng)濟全球化的趨勢,加強教師職業(yè)道德建設,充分利用和整合各種德育資源加強德育工作的科學研究,加強德育工作方法的改進,讓德育工作為學生的健康成長保駕護航。本文在闡述研究的目的和意義后,對國內(nèi)外德育發(fā)展進行闡述,通過深入的調(diào)查分析,在德育隊伍、德育課程教學、德育活動開展、德育工作機制建設等方面充分了解蕪湖市初級中學德育工作現(xiàn)狀。經(jīng)過筆者對蕪湖市初級中學德育工作調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：德育內(nèi)容落實不全面且缺乏地方特色；德育工作與家庭、社會聯(lián)系不足；德育工作中缺乏對學生的心理健康引導；德育工作隊伍專業(yè)素養(yǎng)有待提高。對此,筆者提出了完善蕪湖市初級中學德育工作的對策,即：加快地方特色德育課程建設；構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡；心理健康教育與德育工作相結(jié)合；培養(yǎng)高素質(zhì)德育工作隊伍。筆者認為,蕪湖市初級中學德育工作應該與學校各項工作充分結(jié)合,建立緊密聯(lián)系,以學生為主體,做“為學生服務,讓學生滿意”的德育。
【關(guān)鍵詞】：初級中學 德育 蕪湖市
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G631
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 緒論6-15
• 1.1 研究的目的和意義6-7
• 1.2 相關(guān)研究綜述7-11
• 1.3 主要概念界定11-13
• 1.4 研究方法與思路13-14
• 1.5 論文的主要內(nèi)容14-15
• 第2章 蕪湖市初級中學德育工作的現(xiàn)狀15-24
• 2.1 蕪湖市初級中學德育隊伍情況15-16
• 2.2 蕪湖市初級中學德育課程教學現(xiàn)狀16-18
• 2.3 蕪湖市初級中學德育活動開展情況18-22
• 2.4 蕪湖市初級中學德育工作機制的現(xiàn)狀22-24
• 第3章 蕪湖市初級中學德育工作存在的問題24-32
• 3.1 德育內(nèi)容落實不全面且缺乏地方特色24-28
• 3.2 德育工作與家庭、社會聯(lián)系不足28
• 3.3 缺乏對學生的心理健康引導28-31
• 3.4 德育工作隊伍專業(yè)素養(yǎng)有待提高31-32
• 第4章 蕪湖市初級中學德育工作存在問題的原因分析32-34
• 4.1 德育外在因素32-33
• 4.2 德育內(nèi)在因素33-34
• 第5章 完善蕪湖市初級中學德育工作的對策34-39
• 5.1 加快地方特色德育課程建設34
• 5.2 構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡34-35
• 5.3 心理健康教育與德育工作相結(jié)合35-37
• 5.4 培養(yǎng)高素質(zhì)德育工作隊伍37-39
• 結(jié)束語39-40
• 參考文獻40-43
• 致謝43-44
• 附錄44-47

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本文編號：824903