本文關(guān)鍵詞：中小學語文閱讀教學情感體驗探究

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【摘要】：當前學生的壓力較大,而語文閱讀教學有助于促進學生的情感體驗,緩解其壓力,但目前的中小學語文閱讀教學中仍然存在著一些問題。文章分析了當前中小學語文閱讀教學中存在的問題,并提出了中小學語文閱讀教學中促進情感體驗的方法。
【作者單位】： 遼寧省營口市老邊區(qū)金彥學校;
【關(guān)鍵詞】： 中小學 語文閱讀教學 情感體驗
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 當前部分中小學生的心理壓力較大,這些心理壓力一部分來源于對考試的恐懼,更大一部分來源于對未來的迷茫和家長的壓力,巨大的心理壓力導致學生情緒消極。而閱讀能有效幫助學生緩解學習壓力,因此,語文教師應(yīng)該注重閱讀教學中學生的情感體驗,不斷創(chuàng)新語文閱讀教學方法,努力在閱

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本文編號：777035