本文關(guān)鍵詞：留守中學(xué)生學(xué)習(xí)生活調(diào)查研究——以四川省南充市為例

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【摘要】：通過對留守中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況調(diào)查數(shù)據(jù)分析,初步了解留守中學(xué)生在校的基本學(xué)習(xí)狀態(tài)和對青春期知識的獲取途徑,了解留守家庭家長對留守中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注,據(jù)此提出簡結(jié)論和建議。
【作者單位】： 四川省南充市第十二中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 留守中學(xué)生 學(xué)習(xí)生活 調(diào)查 青春期
【基金】：四川省普教科研資助金課題[2015]446號,部分成果
【分類號】：G635.5
【正文快照】： 一、問題的提出不管是政府、大學(xué)、還是民間組織,他們對于留守兒童的觀察和調(diào)研,都只是間接和暫時的,對留守兒童的幫助也只能從外在起輔助作用。大多數(shù)的留守兒童還處在義務(wù)教育和高中階段的學(xué)習(xí)中,學(xué)校是他們平時生活學(xué)習(xí)的主要場所。留守兒童所在的學(xué)校是教育留守兒童的主要，

本文編號：730256