本文關(guān)鍵詞：欺凌隱藏于玩鬧與暴力之間

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)手段 法律定義 玩耍行為 臨界狀態(tài) 社會(huì)關(guān)注

【摘要】：正我國(guó)的中小學(xué)校已被逼到急需徹底認(rèn)清什么是學(xué)生欺凌的時(shí)候了。兩年來(lái),善抓熱點(diǎn)的媒體和敏感的學(xué)術(shù)界都對(duì)中小學(xué)生欺凌事件做了大量的報(bào)道和研究,國(guó)家層面也于2016年發(fā)布了防治學(xué)生欺凌的指導(dǎo)意見。許多調(diào)查都顯示,中小學(xué)生中欺凌者和被欺凌者所占比例相當(dāng)驚人。學(xué)校對(duì)欺凌的認(rèn)識(shí)還很模糊,對(duì)欺凌的防范意識(shí)與應(yīng)對(duì)措施更為薄弱。某項(xiàng)調(diào)查顯示,10%的學(xué)生承
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)手段;法律定義;玩耍行為;臨界狀態(tài);社會(huì)關(guān)注;
【分類號(hào)】：G637.4
【正文快照】： 我國(guó)的中小學(xué)校已被逼到急需徹底認(rèn)清什么是學(xué)生欺凌的時(shí)候了。兩年來(lái),善抓熱點(diǎn)的媒體和敏感的學(xué)術(shù)界都對(duì)中小學(xué)生欺凌事件做了大量的報(bào)道和研究,國(guó)家層面也于2016年發(fā)布了防治學(xué)生欺凌的指導(dǎo)意見。許多調(diào)查都顯示,中小學(xué)生中欺凌者和被欺凌者所占比例相當(dāng)驚人。學(xué)校對(duì)欺凌的

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