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小議打造高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的有效途徑

發(fā)布時間:2017-08-13 02:34

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  更多相關(guān)文章: 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 親近數(shù)學(xué)


【摘要】:讓想"冰冷"的數(shù)學(xué)美起來,使學(xué)生有效的參與數(shù)學(xué)教學(xué),形成師生互動,這就需要老師采取藝術(shù)性的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感,開展自主探究,調(diào)節(jié)情感,合理評價,升華情感,貼近生活,豐富情感,師生交流,內(nèi)化情感?偟膩碚f心靈之花要靠情感之水來澆灌,有了心靈之花,方能結(jié)出智慧的之果,只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和欲望,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性,親近數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。
【作者單位】: 江蘇省沭陽縣華沖中學(xué);
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 親近數(shù)學(xué)
【分類號】:G633.6
【正文快照】: 心理學(xué)家贊可夫說:“教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,觸及到學(xué)生的精神需要,這種教學(xué)就能發(fā)揮高度有效的作用!庇捎诟咧袛(shù)學(xué)比較深奧,加之有的學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢,造成學(xué)生害怕、厭倦數(shù)學(xué),因此學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情不高,興趣不大,課堂教學(xué)效果低效,為此為了激勵、喚醒

【相似文獻】

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4 劉俊濤;;在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中如何進行情境教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

5 元U喞,

本文編號:664954


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