本文關鍵詞：淺析中學數學教學中學生思維能力的培養(yǎng)

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【摘要】：數學教學中,發(fā)展思維能力是培養(yǎng)能力的核心。數學本身就有很強的抽象性與邏輯性,中學階段的數學教學對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力具有非常重要的作用與強大影響力。要注重在教學過程中的思想方法;優(yōu)化教學方法;體現學生在學習過程中的主體地位,通過引導促進學生思維能力的提高。
【作者單位】： 甘肅省山丹縣育才中學;
【關鍵詞】： 中學數學 思維能力 培養(yǎng)
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 數學是鍛煉思維的重要手段,因此,為了促進學生思維的發(fā)展,我們要在研究學生思維活動的發(fā)展規(guī)律上,將思維能力的培養(yǎng)貫穿于數學教學的整個過程。一、中學數學教學培養(yǎng)學生思維能力的重要意義思維是人的頭腦對客觀現實的反映,是對客觀事物進行概括后反映其內在的本質規(guī)律性。在

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