本文關鍵詞：中職歷史教學的新突破

  更多相關文章： 項目學習 教學思維 歷史學習 綜合素養(yǎng) 教材特點 歷史人物 自主學習 三維目標 教師主導 歷史課

【摘要】：正隨著中職課程改革步伐的加快,歷史學科也和其他學科一樣,教學方法、教學模式也在不斷地變化與創(chuàng)新。中職歷史教學中引入項目學習,不僅能提高歷史學習興趣,還有助于培養(yǎng)學生的探究思維與合作能力,有助于提升學生綜合素養(yǎng)。新時代提出新要求、新希望,知識的傳遞不再是教學的終極目標。中職歷史教學中開展項目學習,可以有效落實三維目標,是課程改革的新方向。所謂“項目學習”就是學習者圍繞某一個具體的學習項目,
【作者單位】： 金華實驗中學;
【關鍵詞】： 項目學習;教學思維;歷史學習;綜合素養(yǎng);教材特點;歷史人物;自主學習;三維目標;教師主導;歷史課;
【正文快照】： 隨著中職課程改革步伐的加快,歷史學科也和其他學科一樣,教學方法、教學模式也在不斷地變化與創(chuàng)新。中職歷史教學中引入項目學習,不僅能提高歷史學習興趣,還有助于培養(yǎng)學生的探究思維與合作能力,有助于提升學生綜合素養(yǎng)。新時代提出新要求、新希望,知識的傳遞不再是教學的終極

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本文編號：656286