本文關(guān)鍵詞：古詩教學(xué)中聯(lián)想和想象能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 古詩教學(xué) 思維能力 聯(lián)想能力 想象能力

【摘要】：形象思維是中學(xué)生理性精神形成的基礎(chǔ),也是中學(xué)生核心素養(yǎng)中的關(guān)鍵能力之一。而聯(lián)想能力和想象能力是形象思維最重要的思維品質(zhì)。古詩教學(xué)中,通過誦讀涵詠、遷移拓展以及讀寫結(jié)合等一系列可觸發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象的教學(xué)活動(dòng),可以強(qiáng)化對(duì)中學(xué)生聯(lián)想能力和想象能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 古詩教學(xué) 思維能力 聯(lián)想能力 想象能力
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 形象思維是中學(xué)生理性精神形成的基礎(chǔ),也是中學(xué)生核心素養(yǎng)中的關(guān)鍵能力之一。而聯(lián)想能力和想象能力是形象思維最重要的思維品質(zhì)。反觀現(xiàn)實(shí),形象思維的弱化現(xiàn)狀令人憂慮。杜梁博士在《文學(xué)想象問題研究:從理論觀念到文學(xué)實(shí)踐》一文中指出:“當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作缺乏想象力是很多作家和

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本文編號(hào)：655474