本文關(guān)鍵詞：文化視角下學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

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【摘要】：在新課程改革的大背景下,高中化學(xué)教師必須運用多種教學(xué)方法和手段,加強對學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。文章主要從STSE〔即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、社會(Society)、環(huán)境(Environment)的英文縮寫〕教育、科學(xué)史教育和審美教育三方面入手,探討了中學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。
【作者單位】： 天水師范學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文化視角 中學(xué)化學(xué) 科學(xué)素養(yǎng)
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》(2003)中明確指出:“在人類文化背景下構(gòu)建高中化學(xué)課堂體系,充分體現(xiàn)化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,發(fā)揮化學(xué)課程對培養(yǎng)學(xué)生人文精神的積極作用”[1]。高中化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,其以科學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ),以人類文化為背景,是融文化和科學(xué)為一體的一種特

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本文編號：653836