本文關(guān)鍵詞：湖北省博物館文化資源在高中美術(shù)教育中的開發(fā)和利用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2014年

湖北省博物館文化資源在高中美術(shù)教育中的開發(fā)和利用

汪淼  

【摘要】：美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用是當(dāng)前美術(shù)教育改革的重要研究課題之一,對推進(jìn)美術(shù)教育的改革和發(fā)展具有重要的意義。在當(dāng)今社會,博物館既承擔(dān)了社會美術(shù)教育的職能,也是學(xué)校教育的校外文化資源的重要來源。博物館內(nèi)收藏著大量的歷史文物,就像一個文化寶庫,等著我們?nèi)ラ_采和挖掘。本文以湖北省博物館為研究對象,將學(xué)校教育與地方博物館美術(shù)教育相結(jié)合,把本地美術(shù)教育資源運用到高中美術(shù)教學(xué)中,體現(xiàn)民族文化的多樣性和差異性,使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。如果開采寶藏需要一張藏寶圖,那么探討如何開發(fā)和利用地方博物館美術(shù)教育資源,就需要設(shè)計出一套合理的方案,從而將地方優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入到學(xué)校美術(shù)教育之中,使課堂中原本枯燥生硬的知識變得生活化,并增強學(xué)生對本地文化的自豪感和榮譽感,將本土文化積極的弘揚和傳承下去。 我國大部分地區(qū)的高中美術(shù)教育都是按照國家統(tǒng)一教材教學(xué),雖然具有一定的普遍性但是地方文化關(guān)注度不夠。湖北省博物館開展了一些綜合性的活動,其中專門針對高中美術(shù)課程的項目幾乎很少,如果學(xué)校美術(shù)教育再不加以重視,這將會是一種極大的資源浪費。本文分為四個部分,以湖北省博物館的文化資源為主線,來探討如何開發(fā)和利用地方博物館美術(shù)教育資源。首先介紹了博物館教育與學(xué)校美術(shù)教育以及分析它們之間的關(guān)系；其次,討論了讓地方博物館文化資源走進(jìn)高中美術(shù)課堂的意義；再次,本文重點在第三部分,探討了湖北省博物館美術(shù)教育資源在高中教材中的利用現(xiàn)狀及開發(fā)；最后提出了湖北省博物館美術(shù)教育資源應(yīng)用于高中美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)路徑。將博物館文化資源納入到高中美術(shù)教學(xué)中,開發(fā)并利用地方文化資源,不僅要在教材內(nèi)容中貫穿這種課程資源,還需要將校內(nèi)課堂和校外活動相結(jié)合,更需要教師對校本課程的開發(fā),學(xué)校、政府和社會人員的支持與合作,來達(dá)到開發(fā)和利用適合當(dāng)?shù)氐男１菊n程資源的目的。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G633.955;G266
【目錄】：

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本文編號：64506