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《上海教育科研》2013年02期

發(fā)布時間:2016-06-20 08:00

  本文關(guān)鍵詞:精英抑或大眾——幾種高中教育價值取向述評,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《上海教育科研》 2013年02期

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精英抑或大眾——幾種高中教育價值取向述評

   

【摘要】:教育發(fā)展不可能回避價值取向問題。我國高中教育的發(fā)展關(guān)鍵在于明確其價值取向。歷史上出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)取向、政治取向和教育取向的各種流派,各自偏重"精英"與"大眾"一端。我國高中教育的價值選擇也應(yīng)當(dāng)借鑒世界各國的經(jīng)驗教訓(xùn),超越"精英"與"大眾"之爭,在整合經(jīng)濟(jì)、政治和教育取向的基礎(chǔ)上探尋自己的發(fā)展之路。

【作者單位】: 海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】
【基金】:
【分類號】:G639.20
【正文快照】:

教育發(fā)展不可能回避價值取向問題。我國高中教育發(fā)展正處在十字路口:一方面《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)提出普及高中教育的重任;另一方面,高中階段重點(diǎn)學(xué)校存廢之爭不絕于耳。中國的高中教育該向何處去成為擺在教育決策者和教育

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本文編號:59337

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