本文關(guān)鍵詞：丹麥高中教育的構(gòu)成及未來(lái)走向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第三卷）》2005年

關(guān)于現(xiàn)代高中教育人才觀的幾點(diǎn)看法

蔣敬哲  

【摘要】：正“國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興”,我國(guó)自古以來(lái)就注重人才的培養(yǎng),人才是強(qiáng)國(guó)興邦之本。鄧小平同志曾為現(xiàn)代教育事業(yè)確立了正確的人才觀,即：堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的“三個(gè)面向”原則,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。當(dāng)代社會(huì)需要多方面的人才,既應(yīng)該有全面發(fā)展的人才,也可以是有特長(zhǎng)的專業(yè)人才。所以現(xiàn)代高中教育的人才觀與以前相比要有所改變。“德才兼?zhèn)洹钡摹暗隆比钥梢?/p>

【作者單位】：內(nèi)蒙古開(kāi)魯一中
【分類號(hào)】：G639.2
【正文快照】：

“國(guó)以才立，政以才治.業(yè)以才興”，我國(guó)自古以來(lái)就注重人才的培養(yǎng)，人才是強(qiáng)國(guó)興邦之本。鄧小平同志 曾為現(xiàn)代教育事業(yè)確立了正確的人才觀，即:堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的“三個(gè)面向”原則，培養(yǎng) 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。當(dāng)代社會(huì)需要多方

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