我國(guó)近三十年高中教育政策變遷的特點(diǎn)分析
本文關(guān)鍵詞:大眾化、管理主義與市場(chǎng)化——我國(guó)近三十年高中教育政策變遷的特點(diǎn)分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《繼續(xù)教育研究》 2008年12期
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大眾化、管理主義與市場(chǎng)化——我國(guó)近三十年高中教育政策變遷的特點(diǎn)分析
【摘要】:本文主要采取文獻(xiàn)分析的方法,通過(guò)對(duì)1978-2007年期間我國(guó)政府頒布的有關(guān)高中教育改革的重要政策文件的分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)高中教育經(jīng)歷了一個(gè)從注重量的擴(kuò)張、不均衡發(fā)展到注重質(zhì)的提升、均衡發(fā)展的曲折過(guò)程。大眾化、管理主義與市場(chǎng)化是這一過(guò)程中的突出特點(diǎn)。
【作者單位】:
北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)教育研究院;北京科技大學(xué)天津?qū)W院英語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號(hào)】:G639.2
【正文快照】:
引言教育的發(fā)展受社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等因素的影響,不可避免將隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。20世紀(jì)70年代末,我國(guó)開(kāi)始了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展促使中央政府大規(guī)模擴(kuò)展學(xué)校教育,培育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的人才,以提升適應(yīng)力和創(chuàng)造力。由于高中教育在整個(gè)國(guó)民
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【同被引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):52933
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