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STEM來了,學科之間如何“拆墻”

發(fā)布時間:2017-07-03 14:19

  本文關鍵詞:STEM來了,學科之間如何“拆墻”


  更多相關文章: 教育圈 中國教育 交叉學科 合作教學 教育革命 STEM 課程設計 知識滲透 課堂模式 課堂設計


【摘要】:正當中國課改轟轟烈烈地行進到深水區(qū)時,美國教育圈也開始掀起一場教育革命,而在這場革命中,催生出了一門新的交叉學科——STEM,即Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、M athem atics(數(shù)學)。如今,在歐美紅透半遍天的STEM已悄然進入中國中小學的課堂。STEM這場變革到底會給中國教育帶來什么,如何克
【關鍵詞】教育圈;中國教育;交叉學科;合作教學;教育革命;STEM;課程設計;知識滲透;課堂模式;課堂設計;
【分類號】:G632.4
【正文快照】: 當中國課改轟轟烈烈地行進到深水區(qū)時,美國教育圈也開始掀起一場教育革命,而在這場革命中,催生出了一門新的交叉學科———STEM,即Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、M athem atics(數(shù)學)。 如今,在歐美紅透半遍天的STEM已悄然進入中國中小學的課堂。STEM

【相似文獻】

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2 張奠宙;趙小平;;好的就是傳統(tǒng)[J];數(shù)學教學;2007年11期

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4 劉智峰 顏培興 劉洪兵;東營區(qū)“三公里教育圈”大受農(nóng)民歡迎[N];農(nóng)民日報;2013年

5 記者 江卉邋實習生 羅億宏 通訊員 朱思標;武漢城市圈教育一體化雛形初現(xiàn)[N];湖北日報;2007年

6 記者 范春生;遼寧有些教師“賣”學生吃回扣[N];新華每日電訊;2003年


  本文關鍵詞:STEM來了,學科之間如何“拆墻”


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