本文關鍵詞：思品課教學中榜樣案例的選擇問題探索

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【摘要】：選樹榜樣是政治課教學中常見的一種手段。理想的榜樣教育效果必須從科學地選擇榜樣開始。選擇恰當?shù)慕虒W策略是關鍵。首先,要堅持雙向互動,在價值沖突中選擇榜樣;其次,引導學生進行自我教育;再次,要塑造適宜的外部環(huán)境。這樣才能在政治課教學中建立科學的榜樣選擇機制。
【作者單位】： 安徽省淮北市西園中學;
【關鍵詞】： 政治課教學 榜樣 價值沖突 雙向互動 自我教育
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 思想品德課以促進初中生思想品德健康發(fā)展為目的,承擔著道德教育的重任,選擇榜樣引導學生塑造良好品德是政治課堂案例教學中常見的一種手段。恰如其分地選擇榜樣能夠充分發(fā)揮榜樣的內(nèi)驅(qū)力和外張力,形成強大的榜樣示范引領作用。選樹不當,輕則起不到預期的作用,重則產(chǎn)生反效果,

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