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初中議論文仿寫教學(xué)初探

發(fā)布時(shí)間:2017-07-01 19:24

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【摘要】:模仿是議論文寫作的重要方法,初中生掌握了議論文仿寫的方法有利于提高議論文的寫作水平和議論文理解能力。在教學(xué)中教師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行議論文仿寫教學(xué):范文引路,模仿結(jié)構(gòu);事實(shí)、論據(jù)、概述、分析的仿寫;過(guò)渡銜接的仿寫。
【作者單位】: 龍巖市永定第三中學(xué);
【關(guān)鍵詞】初中 議論文 仿寫教學(xué)
【分類號(hào)】:G633.34
【正文快照】: 議論文寫作技巧是初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)之一,議論文教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中非常重要。小學(xué)乃至初中的學(xué)生大部分的寫作是記敘文,在學(xué)習(xí)寫作時(shí)往往模仿范文,寫起來(lái)也較為容易,相對(duì)而言議論文較為陌生。實(shí)際上,模仿也是議論文寫作的重要方法,模仿不是抄襲,而是學(xué)習(xí)和掌握議論文寫作的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 李長(zhǎng)青;;借鑒一次語(yǔ)文課的仿寫[J];思想政治課教學(xué);2006年12期

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3 劉泉;朗讀,背誦,仿寫法在高三英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用及效果[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

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5 代會(huì)芹;論范文背誦與仿寫對(duì)高三學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響[D];山東師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):507189

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