本文關(guān)鍵詞：對(duì)數(shù)的概念及應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文闡述了在數(shù)學(xué)教學(xué)中以生本教育理論為指導(dǎo),結(jié)合衛(wèi)生類(lèi)中職學(xué)校的實(shí)際情況,利用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)支撐實(shí)用醫(yī)用數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。以"定性"為主,以"夠用"為度,突出應(yīng)用,應(yīng)知為應(yīng)會(huì)服務(wù),強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng),支撐后續(xù)的學(xué)習(xí)與工作,力求貼近學(xué)生實(shí)際情況和衛(wèi)生類(lèi)中職教育的發(fā)展現(xiàn)狀。選用高等教育出版社《數(shù)學(xué)》教材中的對(duì)數(shù)的概念及應(yīng)用,精心地展開(kāi)課堂設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 廣東省江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué) 對(duì)數(shù)教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 1設(shè)計(jì)理念根據(jù)衛(wèi)生類(lèi)中職學(xué)校的實(shí)際情況,利用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)支撐實(shí)用醫(yī)用數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),目的是為專業(yè)課服務(wù),為學(xué)生將來(lái)的社會(huì)生活服務(wù)。貫徹“以能力為本位”的精神,主要培養(yǎng)學(xué)生推理分析問(wèn)題以及演繹組合解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。理論以“定性”為主,以“夠用”為度,突出應(yīng)用,應(yīng)知為

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