本文關(guān)鍵詞：淺談多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新課程理念下的初中英語教學(xué)活動早已打破了單一的教學(xué)方式,取之代替的則是多媒體教學(xué)。雖然英語教師運用多媒體教學(xué)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個相對愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高學(xué)習(xí)效率。但是,我們?nèi)圆荒芎鲆曉诂F(xiàn)階段教師可以會陷入運用多媒體教學(xué)的誤區(qū)。從此出發(fā),在分析多媒體教學(xué)的意義以及容易陷入誤區(qū)的基礎(chǔ)上,對如何應(yīng)用多媒體進行英語教學(xué)提出幾點合理性建議。
【作者單位】： 吉林省第二實驗學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 初中英語 多媒體教學(xué) 作用 誤區(qū) 措施
【分類號】：G434;G633.41
【正文快照】： (吉林省第二實驗學(xué)校)新課程理念下的初中英語教學(xué)活動早已打破了單一的教學(xué)方式,取之代替的則是多媒體教學(xué)。雖然英語教師運用多媒體教學(xué)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個相對愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高學(xué)習(xí)效率。但是,我們?nèi)圆荒芎鲆曉诂F(xiàn)階段教師可以會陷入運用多媒體教學(xué)的誤區(qū)。從此出發(fā),在分

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  本文關(guān)鍵詞：淺談多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：418313