本文關(guān)鍵詞：淺談如何有效提高高中化學(xué)教學(xué)效率，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在以往的化學(xué)課堂教學(xué)中,教師比較注重認(rèn)知目標(biāo)的實現(xiàn),在傳授知識時盡量毫不遺留地把知識灌輸給學(xué)生,而學(xué)生只能被動地接受,機(jī)械地進(jìn)行記憶和對照學(xué)習(xí)。在這樣的課堂上,教師花費(fèi)的精力很大,但是卻忽略了學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展,課堂效果不太理想,因此,在新課程改革的要求下,教師應(yīng)改變陳舊的教學(xué)方法,積極探索和研究更有效的策略,促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。
【作者單位】： 河北內(nèi)丘中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中化學(xué) 教學(xué)效率 課前準(zhǔn)備 實驗教學(xué)
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 在新課程改革背景下,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,教師在課堂教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,把“以生為本”這一理念貫穿在教學(xué)活動的始終。隨著新課改的不斷發(fā)展,化學(xué)教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,但是在改革的過程中,也存在一些不好的因素,阻礙了化學(xué)課堂改革的深入發(fā)展,如有

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本文編號：418424