本文關鍵詞：有效利用傳統(tǒng)地理教學媒體的原則，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前一些地理教師嚴重依賴多媒體教學,沒有意識到傳統(tǒng)地理教學媒體的優(yōu)勢。有效利用傳統(tǒng)地理教學媒體,應遵循"1+1+13"原則、優(yōu)先性原則、創(chuàng)新性原則、可視性原則、資源性原則、多樣性原則、展貼性原則。
【作者單位】： 江蘇省徐州市銅山區(qū)夾河中學;
【關鍵詞】： 地理教學 教學媒體 教學原則
【基金】：江蘇省教研室第十期教學研究項目“基于傳統(tǒng)媒體的有效地理課堂教學研究”(2013JK10-L047)的部分研究成果
【分類號】：G633.55
【正文快照】： 本文探討的傳統(tǒng)地理教學媒體,是指教室現(xiàn)有教學資源(如大小黑板、白板等)、學生擁有的學習資料(如教材、地圖冊、填圖冊、練習冊等)、教具、學具、學校地理課程資源等傳統(tǒng)的、身邊常見的媒體。當前一些地理教師嚴重依賴多媒體教學,不熟悉或沒有意識到傳統(tǒng)地理教學媒體的優(yōu)勢。

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