新課改體制下,教育教學(xué)中對于學(xué)生們的學(xué)科素養(yǎng)要求在不斷提升�，F(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師需要結(jié)合小學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點,采取有針對性的教育方式,建立生動性的教育模式和情景交融的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。讓學(xué)生們能夠主動結(jié)合數(shù)學(xué)方程和數(shù)學(xué)理論理解分析數(shù)學(xué)問題,夯實數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時也能夠幫助學(xué)生們更好地鞏固自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。本文的研究旨在結(jié)合當(dāng)下新課改背景下小學(xué)教育提出來的新的要求,針對學(xué)生們的年齡特點建立起培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,促進(jìn)學(xué)生們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究,以便更好地提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和學(xué)生的素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)的重要性
    （一）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點分析
    （二）小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力提升的重要性
二、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略
    （一）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    （二）提升學(xué)生們自主思考問題的能力
    （三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)方式
    （四）創(chuàng)設(shè)生活情景為小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力的發(fā)展提供土壤
    （五）建立數(shù)學(xué)資源庫，為學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯發(fā)展提供養(yǎng)分
    （六）尊重學(xué)生們的個體差異，進(jìn)行相應(yīng)的思維教學(xué)
三、結(jié)束語



本文編號：4031921