在教育體制改革不斷推進(jìn)的環(huán)境下,各年段教育工作也在這一過(guò)程中發(fā)生了較為顯著的變化,高中英語(yǔ)課程也不例外。新課改讓高中英語(yǔ)教師掌握著處理教材的主動(dòng)權(quán),而英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)作為英語(yǔ)教學(xué)必不可少的一部分,也是學(xué)生必備的一項(xiàng)能力。為了能夠有效提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,本文從閱讀著手探討了全新的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方式。

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【文章目錄】：
引言
一、從閱讀走向?qū)懽鞯姆椒?br>    1. 閱讀前的寫(xiě)作練習(xí)。
    2. 閱讀中的寫(xiě)作練習(xí)。
    3. 閱讀后的寫(xiě)作練習(xí)。
二、高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中需要注意的問(wèn)題
    1. 限時(shí)閱讀與課外閱讀有效結(jié)合。
    2. 轉(zhuǎn)載運(yùn)用活用活學(xué)。
三、結(jié)語(yǔ)



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