本文關(guān)鍵詞：如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：興趣是最好的老師,在中學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。因此,教師在教學(xué)中應(yīng)改變教學(xué)方法,進(jìn)行理想教育和綜合實(shí)踐課教學(xué)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然也可以通過在語文教育中滲透美育的方法激發(fā)學(xué)生的興趣,也就是通過語文教學(xué)中的作品所包含的作者的情感、所塑造的語言美、生活美、藝術(shù)美、情感美、創(chuàng)造美等與學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴,陶冶、凈化學(xué)生的心靈,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、體現(xiàn)美的能力,達(dá)到進(jìn)一步達(dá)到激發(fā)興趣、提升學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。
【作者單位】： 甘肅省隴西縣宏偉初級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)語文 課堂教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 學(xué)習(xí)興趣是一種心理特征,表現(xiàn)為是否喜歡參加學(xué)習(xí)或者自覺參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)興趣在學(xué)生一生的學(xué)習(xí)生活中起著重要的作用。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣,就是智力差一點(diǎn)沒有關(guān)系,他會(huì)不斷努力、持之以恒,超越一些智力優(yōu)秀而學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)的同學(xué)�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在語文教學(xué)中,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬君;學(xué)習(xí)興趣的形成與培養(yǎng)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

2 王朝彬;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 促進(jìn)人的全面發(fā)展[J];學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào);2003年06期

3 卜小樂;建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的重點(diǎn)在于科室[J];引進(jìn)與咨詢;2004年11期

4 徐季楨;著眼執(zhí)政能力建設(shè) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公廳(室)[J];秘書工作;2004年11期

5 楊煥玲;;努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣[J];新聞愛好者(理論版);2007年05期

6 吳華英;;如何開展合作交流學(xué)習(xí)活動(dòng)[J];科技信息;2010年16期

7 樓一峰;;推動(dòng)社區(qū)終身學(xué)習(xí)的重要思考[J];成才與就業(yè);2012年11期

8 喬愛玲;高潔;;基于在線學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師研修模式的設(shè)計(jì)研究[J];中國電化教育;2013年10期

9 井上弘;鐘銳;;教學(xué)中的學(xué)習(xí)活動(dòng)[J];全球教育展望;1981年01期

10 申繼亮;中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的評估[J];心理發(fā)展與教育;1988年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王強(qiáng)林;;試論“學(xué)習(xí)型社會(huì)”與貴州的前途[A];貴州省科學(xué)社會(huì)主義暨政治學(xué)學(xué)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

2 李希周;王菊紅;呂曉軍;鄭利平;;探究體育的研究性學(xué)習(xí)[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 劉望道;;通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),提高政府構(gòu)建和諧社會(huì)的能力[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建和諧社會(huì)”研討會(huì)論文集[C];2005年

4 劉望道;;通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),提高政府構(gòu)建和諧社會(huì)的能力[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

5 王小娟;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

6 覃集貴;;讓學(xué)生快樂有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

7 牟秀蓉;熊心輝;;淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

8 成東霞;;如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

9 朱琳;;學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 馬曉輝;雷靂;王薇;;《青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)沉醉感量表》的編制及驗(yàn)證[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識和功能——中國心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范飛虹;昌飛公司深入推進(jìn)學(xué)習(xí)改善活動(dòng)[N];中國航空報(bào);2006年

2 高雅杰 （作者單位：市房地產(chǎn)市場管理處）;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 爭做學(xué)習(xí)型個(gè)人[N];通化日報(bào);2007年

3 本報(bào)評論員;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 推進(jìn)第三次跨越[N];溫州日報(bào);2007年

4 記者 劉琰;部署開展向王付威同志學(xué)習(xí)活動(dòng)[N];周口日報(bào);2008年

5 吳建煒;學(xué)習(xí)要避免泛化[N];金華日報(bào);2008年

6 強(qiáng)金榮;安塞縣102個(gè)單位高起點(diǎn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)[N];延安日報(bào);2008年

7 本報(bào)特約評論員;高度重視學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)[N];中國航空報(bào);2009年

8 記者 劉敏;確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效[N];眉山日報(bào);2009年

9 本報(bào)記者 韓忠智;筑起終身學(xué)習(xí)的平臺[N];中國老年報(bào);2009年

10 本報(bào)評論員;在深入學(xué)習(xí)中形成新共識[N];國家電網(wǎng)報(bào);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李青;學(xué)習(xí)活動(dòng)建模[D];華東師范大學(xué);2005年

2 潘瑤珍;科學(xué)教育中的論證教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2013年

3 徐學(xué)福;模擬視角下的探究教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯才梅;場館學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];上海師范大學(xué);2015年

2 李少卿;學(xué)習(xí)型文化與組織創(chuàng)新關(guān)系的研究[D];天津商業(yè)大學(xué);2015年

3 尹誦;改革開放初期中國共產(chǎn)黨開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

4 張秋丹;論人的虛擬性學(xué)習(xí)活動(dòng)[D];貴州師范大學(xué);2015年

5 嚴(yán)春紅;高中生學(xué)習(xí)物理的心理因素研究[D];廣西師范學(xué)院;2015年

6 王麗達(dá);城市化進(jìn)程中新市民教育現(xiàn)狀及問題研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

7 杜雯;初中語文課堂合作學(xué)習(xí)的問題及對策研究[D];海南師范大學(xué);2015年

8 黃蓉;小組合作學(xué)習(xí)對初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的影響[D];華中師范大學(xué);2015年

9 車新新;第九套廣播體操的推廣研究[D];河南大學(xué);2015年

10 李丹丹;通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)來推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2016年

  本文關(guān)鍵詞：如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：402139