現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)之一是在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),而在課堂教學(xué)過程中教學(xué)策略的合理應(yīng)用對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)顯得尤為重要。游戲教學(xué)能將游戲運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中來,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo),可使課堂的效率更高效。為了更好地在高中生物教學(xué)中開展游戲教學(xué),本研究主要解決以下幾個(gè)問題:1.如何設(shè)計(jì)教育游戲?2.如何在課堂上運(yùn)用教育游戲?3.如何在教學(xué)中進(jìn)行引入游戲教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究?具體的研究?jī)?nèi)容和結(jié)論如下:首先,收集了文獻(xiàn)資料分析關(guān)于游戲教學(xué)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,隨后界定了“游戲”、“教育游戲”和“游戲教學(xué)”等概念,并在此基礎(chǔ)上,探索了建構(gòu)主義理論、體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論、情景認(rèn)知理論對(duì)游戲教學(xué)的指導(dǎo)作用。其次,在對(duì)人教版生物必修1教材和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀,并分析相關(guān)游戲開發(fā)軟件的基礎(chǔ)上,以《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》部分內(nèi)容為例,以PowerPoint(以下均簡(jiǎn)稱“PPT”)作為開發(fā)工具,通過“百度一下和視覺中國(guó)”等網(wǎng)站收集的游戲素材,設(shè)計(jì)開發(fā)三個(gè)PPT游戲《體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)員生活之旅》、《細(xì)胞公司》、《小明的奇思妙想夜》。隨后,分析了游戲在高中生物課堂中實(shí)施的原則...

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-8第一關(guān)（小試牛刀）點(diǎn)擊效果圖

高中生物學(xué)課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的初步探索（2）進(jìn)入游戲第一關(guān)小試牛刀，采用PPT自帶的形狀效果進(jìn)入，材料效果：觸發(fā)器對(duì)角線右上和對(duì)角線右下。笑臉的動(dòng)畫效果：彈跳，聲音為掌出現(xiàn)時(shí)間為上一動(dòng)畫之后。點(diǎn)擊人紅細(xì)胞會(huì)觸發(fā)對(duì)角線右上的效果，人紅細(xì)著路徑移到實(shí)驗(yàn)桌上，這個(gè)動(dòng)畫結(jié)束之后出現(xiàn)笑....

圖3-33操作展示圖

高中生物學(xué)課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的初步探索勾，錯(cuò)誤選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)叉，通關(guān)失敗返回重來。染色體和染色質(zhì)展示如圖3-33:表3-9染色體和染色質(zhì)對(duì)比染色體染色質(zhì)主要是DNA和蛋白質(zhì)主要是DNA和蛋白質(zhì)易被堿性染料染成深色易被堿性染料染成深遺傳物質(zhì)的主要載體遺傳物質(zhì)的主要....

圖3-39效果展示圖

高中生物學(xué)課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的初步探索出現(xiàn)紅色愛心，玩家點(diǎn)擊其他選項(xiàng)，屏幕出現(xiàn)撕裂的黑色愛心，通關(guān)失敗返回重來。其他空位效果與空位①一致。效果如下圖3-38：圖3-38效果展示圖第二關(guān)再續(xù)前緣之續(xù)集，功能動(dòng)畫效果：劈裂，觸發(fā)隨機(jī)線條、出現(xiàn)。以核膜為例，玩家點(diǎn)擊正確答案界面出....

圖5-5學(xué)生認(rèn)為生物學(xué)課上使用的游戲難度程度對(duì)于“你最喜歡的生物學(xué)課上課形式是哪一種”，結(jié)果如下

高中生物學(xué)課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的初步探索對(duì)于“你認(rèn)為生物學(xué)課上使用的游戲難度怎么樣”，結(jié)果如下圖5-5。只生認(rèn)為上課使用的游戲很難，覺得難度一般的有59%，認(rèn)為一點(diǎn)都不難，說明上課使用的游戲難度符合絕大部分學(xué)生的需求。

本文編號(hào)：3979640