本文關鍵詞：1956年版歷史教科書的相關討論及啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：1956年,新中國第一套人教社主持編寫的統(tǒng)編中學歷史教材全面使用。隨即《歷史教學》等刊物于當年到1957年組織教科書編者、史學界的專家和一線教師圍繞其開展了一場討論。在討論中,專家和教師們對該版教科書普遍給予了基本肯定的意見,同時指出了書中的一些缺點并提出了相應的改進建議。討論推動了教科書的推行和歷史教學工作的發(fā)展,也促進了教科書的修改完善,并推動了歷史研究的進展。其中的一些經(jīng)驗可以給我們今天"部編本"歷史新教材的推行和改進工作帶來啟示。
【作者單位】： 河南師范大學歷史文化學院;
【關鍵詞】： 年版歷史教科書 《歷史教學》 學術討論 “部編本”
【分類號】：G633.51
【正文快照】： 1956年,新中國第一套人教社主持編寫的統(tǒng)編歷史教科書全面使用。隨即以《歷史教學》為中心的一些刊物于1956到1957年組織教科書編者、史學界的專家和一線教師圍繞這套教材開展了一場討論。其對中學歷史教學和歷史研究產(chǎn)生了重要影響。2016年9月,“部編本”歷史新教材在初一年

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