本文關(guān)鍵詞：淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科技與信息技術(shù)的快速發(fā)展,"翻轉(zhuǎn)課堂"模式在教育教學(xué)改革中應(yīng)運(yùn)而生,越來越受到我國(guó)教育部門的高度關(guān)注。我國(guó)農(nóng)村人口眾多,農(nóng)村中學(xué)教育該如何變革創(chuàng)新,是我國(guó)教育界目前面臨的緊迫而現(xiàn)實(shí)的問題。本文通過"翻轉(zhuǎn)課堂"在農(nóng)村中學(xué)的試用情況,分析各個(gè)環(huán)節(jié)在實(shí)踐中的問題及影響要素,探究農(nóng)村中學(xué)如何在資源有限情況下以這種新的教學(xué)模式來改善教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題。
【作者單位】： 永州市祁陽縣下馬渡鎮(zhèn)中學(xué);永州市祁陽縣龍山街道百花完小;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 中學(xué)英語 教學(xué)模式 農(nóng)村中學(xué)
【分類號(hào)】：G633.41;G434
【正文快照】： 一、“翻轉(zhuǎn)課堂”在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用(一)背景本文以“翻轉(zhuǎn)課堂”在湖南省永州市祁陽縣下馬渡鎮(zhèn)中學(xué)的試行為例進(jìn)行分析研究。下馬渡鎮(zhèn)中學(xué)是一所普通農(nóng)村初中,在實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”前該校面臨一系列的英語教學(xué)問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,底

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本文編號(hào)：397023