本文關(guān)鍵詞：微課教學(xué)環(huán)境下中職美術(shù)有效課堂構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中職美術(shù)課堂微課制作要明確受眾群體,根據(jù)課程受眾的不同需求對(duì)課程進(jìn)行精細(xì)劃分,微課做好后要呈現(xiàn)給其受眾群體進(jìn)行檢驗(yàn),并聽取意見進(jìn)行完善與改進(jìn)。美術(shù)教學(xué)講究實(shí)用性,教師要利用微課教學(xué)反復(fù)強(qiáng)化學(xué)生能力,根據(jù)中職生實(shí)踐能力強(qiáng)的特點(diǎn),打造全新的微課教學(xué)課堂,精心制作課件,為中職美術(shù)提供最優(yōu)質(zhì)的微課教學(xué)內(nèi)容。
【作者單位】： 連江職業(yè)中專學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 微課 中職 美術(shù)課堂 多媒體
【分類號(hào)】：G633.955;G434
【正文快照】： 1前言隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,影響著社會(huì)的方方面面,對(duì)教育領(lǐng)域也產(chǎn)生深刻而又積極的影響。特別是以微課教學(xué)為代表的教學(xué)方式,受到越來越多人的喜歡,各類學(xué)校積極推出自己的微課教學(xué)課程。為了能夠適應(yīng)新的時(shí)代背景下人們對(duì)教育資源新的需求,中職美術(shù)教育應(yīng)該積極地做出改

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