以新高考綜合改革試點為例,對中國制度背景下政策由試點到擴散的邏輯進行實證分析,結(jié)果表明效率與合法性是我國政策從試點到擴散遵循的雙重邏輯。其中,在試點起始階段,效率邏輯下的經(jīng)濟因素與合法性邏輯下的中央信號發(fā)揮的影響力更為顯著;在試點擴散階段,合法性邏輯與效率邏輯下的經(jīng)濟因素成為政策擴散的主要驅(qū)動力。中央信號與經(jīng)濟因素不論是在試點起始階段還是試點擴散階段,都持續(xù)地作用于政策擴散的過程。

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【文章目錄】：
一、引言
二、理論基礎
三、基本假設
    （一）效率邏輯
    （二）合法性邏輯
四、研究設計
    （一）樣本來源與描述
    （二）變量設計
        1. 因變量
        2. 自變量
    （三）研究方法
五、實證分析
    （一）回歸結(jié)果分析
    （二）不同時段的擴散邏輯分析
六、結(jié)語



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